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  练习1 教案 学习内容练习1 (第2课时) 上课时间： 总 12课时 学习目标1．用钢笔描红一段话注意整体布局2．学会请别人帮忙合理使用礼貌用语教学重难点1．观察写好钢笔字的内容注意书写的格式字与字之间字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置2．搜集平时常用的礼貌用语学 习 过 程一学情调查 指名朗读散文诗《丝丝春雨》

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  课文 1秋天教学目标：1掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2掌握1种笔画，认识3个偏旁。3图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。4认识自然段，并尝试给课文标段。教学重难点：正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。教学课时2课时　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、创设情境，导入新课　　1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在

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  识字1天地人教学目标：　　1通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。　　2初步学习朗读课文。教学重点：通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。教学难点：读准“人、你、我”的字音。教学建议：一、识字　　本课6个生字以三字一组分两行的方式呈现，易于学生朗读、记忆。针对课文编排的特点，建议教学时以3个字为一组进行教学。第一组可以充分借助课文插图，让学生说说图意，在看图说话

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  11项链教学目标：1会认“蓝”“又”“笑”等11个生字，会写“白”“的”“和”等4个生字。2准确、流利地朗读课文，读准字音。3理解课文内容，知道大海的项链是什么。教学重难点：1掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。2正确、流利地朗读课文，理解课文内容。教学课时：2课时第一课时一、感受美　　1．学生用课前搜集的好词佳句赞美大海。　　师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的？能不能用你搜

• （教案2）14__小蜗牛.doc

  14小蜗牛教学目标：1会认“住”“孩”“玩”等12个生字，会写“对”“妈”“全”等4个生字。认识1个偏旁。2正确、流利地朗读课文，读准字音。3能借助图画，讲述故事主要情节。教学重难点：掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。教学课时：2课时第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1．播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗？这节课我们就来学习一篇关于

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  课文 1秋天［教学目标］知识与技能1掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2掌握1种笔画，认识3个偏旁。3图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。4认识自然段，并尝试给课文标段。情感态度与价值观培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。［教学重难点］正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。［教学课时］2课时第一课时教学过程教师批注一、设置悬念，导入新课1师：同学

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  课文 1秋天课时?2课时教材与学情分析?《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了 秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了对秋天的喜爱之情。????全文有 3 个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转 凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的 飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作