课题:奇妙的化学二 课型:新授课 主备人:孙培培 审核人:一明确目标1知道物质是由分子原子等微粒构成的能以水为例解释物质的构成2知道化学的研究范畴理解化学的概念3初步形成化学的微粒观二问题导学1一滴水中约含有 个水分子可见水分子体积非常 2构成水的微粒(微小粒子)是 它又是由 和 构成的从上述
课题:奇妙的化学一 课型:新授课 主备人:孙培培 审核人:【明确目标】1通过学习认识到化学与我们的生活密切相关了解和区分常见的材料2知道化学变化中有哪些现象并学会如何观察化学实验现象3理解什么是化学变化物理变化能正确区分日常生活中的物理变化和化学变化【问题导学】一阅读课本解决以下问题:1仔细观察我们教室中的物品哪些是直接取自于自然界的材料(天然材料)哪些属于用化学方法人工制造的材料(化学制品
主备人:马红丽 审核人: 上课时间:集体备课批注栏课题:《奇妙的克隆》第二课时学习目标:能自行根据上节课所学内容梳理本文的相关知识体会说明文语言运用的准确与生动的特点培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神学习重难点:1.重点:能自行根据上节课所学内容梳理本文的相关知识2.难点:体会说明文语言运用的准确与生动的特点学习过程:预习案根据问题梳理课文内容说明对象?说
奇妙的二氧化碳教案(第二课时)河市中学 涂清琳教材分析本节课分为两个课时第一课时学习二氧化碳的性质第二课时学习二氧化碳的实验室制取本节是学习了空气氧气后的第三种学生熟悉的物质是前面知识的延续和深化又为后面学习第三章中的重要概念提供了感性基础所以在教材体系上起到承上启下的作用是化学启蒙教育的重要内容之一从研究方法看本节是在学习探究了氧气之后的又一重要物质对于学生学会怎样探究另一种新物质了解掌握
第三节 奇妙的二氧化碳(学案 第1课时)自学导航1.在通常情况下二氧化碳是一种 色 味的气体密度比空气的密度 2.干冰可用于 干冰在汽化时 (填吸收或放出)周围环境的热量使周围环境的温度 空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水3.二氧化碳不但能溶于水而且还能跟水反应生成能使紫色石蕊试液变 碳酸不稳定又会分解成
第一节 奇妙的化学(第三课时)物质组成的奥秘开江县回龙职业中学 黄仕瑞[教学目标]1.? 知道物质是由分子原子等微观粒子构成的2.? 了解所有的物质都是由各种各样的原子按照不同的方式结合而形成的原子有类别之分每一类原子称为一种元素3.? 初步建立宏观与微观相联系的思维方式[教学重难点]1.? 知道所有物质都是由各种各样的原子或分子按照不同的方式结合形成的2.? 引导学生建立将宏观物质与
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第二课时教学目标:1.学会6个生字能按田字格里的范字正确书写生字培养学生识字能力2.把本课的词语和重点句子读正确在语境中巩固生字新词3.朗读课文体会歌手发声的奇妙教学重点:学会6个生字能按田字格里的范字正确书写生字培养学生识字能力教学难点: 结合语境理解组织悦耳节奏的意思写好奏和组教学过程:一导入:这节课老师给你们带来一位新朋友它又漂亮又会唱歌你们看它是谁今天小黄莺要带我们去认识几位奇妙
第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙(第2课时)1下列选项中不属于化学研究的是()A研发氢能源 B合成新材料 C编写电脑程序 D用石油生产化工原料2下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )A西瓜榨成西瓜汁B铝块压制成铝箔C石蜡熔化成蜡油D玉米酿制成酒精3联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨,下列提法不符合其宗旨的是( )A普及化学知识,宣传
第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙(第1课时)1下列变化属于化学变化的是()A冰化成水 B石蜡熔化C米酿成酒 D木料制成桌椅2成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是()A磨杵成针B死灰复燃 C滴水成冰D积土成山3现代社会的生产和生活要消耗大量能量,下列活动中通过化学反应提供能量的是( ) A火箭发射 B水车汲水C太阳能热水器 D风力发电4下列属于化学变化的是( )A
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