大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.doc

    《和时间赛跑》第一课时教学设计教学目标:1认识本课2个生字会写8个生字2正确流利朗读课文初步感知课文大意3学习课文1——6自然段体会所有时间李的事物都永远不会回来的含义 教学重难点从爸爸的话理解虽然所有时间里的事物都永远不会回来了 一谈话引入1同学们你们喜欢谜语吗老师自己编了一个谜语你们想听吗听好——什么东西有的人觉得充裕有的人总觉得不够用什么东西你珍惜它就会给你带来财富什么东西你浪费了它也

  • 2.doc

    《和时间赛跑》课时教学设计教学目标:1.学会10个生字正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语2.有感情地朗读课文初步把握文章的主要内容体会时间的意义形成珍惜时间的价值观念和情感态度3.联系上下文和生活经验理解重点词句的意思4.搜集积累有关珍惜时间的名言谚语教学过程:第一课时(一)明确目标1.读课文自学生字词2.想想课文讲了哪些事(2件)3.你读懂了哪些内容(二)整体感知1.自由读课

  • .doc

    《和时间赛跑》第二课时教学设计 崇义县长龙中心小学 张晓花《和时间赛跑》是小学语文人教版课标本三年级下册第四单元一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文在第一课时学习了生字新词初读课文了解课文大意后这课时着重进行课文重点句段的学习教学目标  1有感情朗读课文把握课文内容体会时间的意

  • .doc

    《和时间赛跑》第二课时教学设计教学目标:  1.会认忧哀等6个生字会写赛疼忧等13个字正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语  2.有感情地朗读课文把自己喜欢的段落背下来   3.理解文章的主要内容体会时间的意义懂得时间过去就不会回来要珍惜时间得的道理  4.搜集积累有关珍惜时间的名言谚语教学重难点:  重点:课文启示人们:虽然光阴似箭日月如梭所有时间里的事物都永远不会回来了

  • 、.doc

    教 案课题名称和时间赛跑计划课时2授课日期年 月 日 星期班级三(1)本课课时1教学目标知识与技能感情朗读课文积累有关珍惜时间方面的名言警句过程与方法能对自己不理解的语句质疑能联系上下文和生活经验在个性化的朗读中理解重点词句的意思 情感态度价值观懂得时间一去就不复返要懂得珍惜时间的道理教学重点从爸爸的话理解虽然所有时间里的事物都永远不会回来了但是假如你一直和时间赛跑你就可以成

  • .doc

    三 年级 语文 学科 《和时间赛跑》教学设计备课时间: 备课教师: 授课时间:教学内容13和时间赛跑调整与补充课型重点导学第( 1 )课时教学目标1学会10个字认识8个字2有感情地朗读课文摘抄文中含义深刻的语句并试着把它们背诵下来3搜集有关珍惜时间的名言警句体会时间的意义1学会10个字认识8个字2有感情地朗读课文摘抄文中含义深刻的语

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和时间赛跑 义务教育课程标准 实验教科书 语文 三年级 下册4152022141520222介绍 —— 林清玄  笔名秦情林漓林大悲等台湾省高雄市人1953年生1973年开始散文创作至今完成100多本著作他的散文文笔流畅清新表现醇厚浪漫的情感朴实中有着感人的力量他擅长写生活体

  • .doc

    13.和时间赛跑学习目标:   1.学会10个生字正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语   2.有感情地朗读课文初步把握文章的主要内容体会时间的意义形成珍惜时间的价值观念和情感态度   3.联系上下文和生活经验理解重点词句的意思   4.搜集积累有关珍惜时间的名言谚语 学习重难点:    重点:课文启示人们:虽然光阴似箭日月如梭所有时间里的事物都永远不会回来了但是假如你一直

  • .doc

    《和时间赛跑》教学设计教学目标:1会认6个生字会写13个生字正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷将来假若等词语2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3系上下文和生活经验理解重点词句的意思4搜集积累有关珍惜时间的名言警句体会时间的意义懂得珍惜时间的道理教学重点:抓住重点句段理解课文内容懂得时光一去不复返的道理教学难点:理解课文最后一段话的含义要感受珍惜时间的意义教学安排:2课时第

  • __.doc

    桂花中心完小教案(语文)课题《和时间赛跑》课型讲读班级 三年级(1)班设计姚 敏时间2012年4月18日指导思想与理论依据 1跨越式教学理念强调在学生学习任务设计时给学生一个支架提出供学生研读的问题 2新课标指出有效教学更多地可测性或量化性如教学目标尽可能明确与具体以便于检验教师的工作效益问题的解决即达成了目标的实现师生共同拎出牵一发而动全身的问题至关重要 教材分析 《和

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部