《统一的多民族国家》 t _blank 教学设计主备人 乔建荣学习目标: 知识目标:我国是一个统一的多民族国家民族区域自治制度处理民族关系的原则维护民族团结既是国家的事也是我们应尽的责任和义务理解实现祖国统一的基本方针认识到台湾与大陆统一是必然趋势 ???? 能力目标:培养收集材料分析材料并从中得出结论的能力培养学以致用的能力 情感态度价值观目标:结合我国各族人民和睦共处共同
统一的多民族国家 教学设计教学目标知识目标1.我国是一个统一的多民族国家各族人民形成了你中有我我中有你的亲缘关系2.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度3.处理民族关系的原则维护民族团结4.最广泛的爱国统一战线实现祖国统一的基本方针能力目标培养学生理论思维的能力使他们尝试用理论联系实际的方法及辨证的观点分析有关的政治现象逐步掌握科学的思维方法情感态度和价值观目标通过教学使学生提高关心和参
《统一的多民族国家》教学设计 教材分析《统一的多民族国家》是人教版九年级思想品德第二单元第三课第二框题》的内容通过本次课的学习让学生了解我国的相关民族政策及实现民族统一的相关政策方针培养学生自觉维护祖国统一的情感二学情分析初三学生对民族团结教育的只是了解甚少从情感上行动上对维护民族团结及祖国统一的投入也相对较少让学生基本了解相关民族政策及实现祖国同意所采取的方针等知识通过本次课的教学增强学生
人教版九年级第三课 第三课时 《统一的多民族国家》学案一学习目标知道我国是一个统一的多民族国家了解民族区域自治制度的含义记住:处理民族关系的原则自觉维护民族团结既是国家的事也是我们应尽的责任和义务要作到三个尊重 爱国统一战线的基本内容实现祖国统一的基本方针:一个国家两种制度(或和平统一一国两制的基本方针)简称一国两制以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一二教学重难点1民族区域自治制
《统一的多民族国家》教学设计唐吾镇中学 吴明学 石万良学习目标:情感态度价值观方面:增强维护民族团结和维护祖国统一的意识自觉维护我国的民族政策以实际行动维护祖国的统一能力方面: 维护民族团结和维护祖国统一同分裂民族团结和破坏祖国统一的行为作斗争知识方面:知道我国民族政策民族关系的内容深刻把握对台政策重点难点:共同浇灌民族团结之花是本课难点实现祖国和平统一是本课重点教材分析:新中国成立特别是改革
第 三 课 认清基本国情第3课时 统一的多民族国家【教学目标】知识与技能 知道我国是统一的多民族国家民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一理解我国处理民族关系的基本原则一国两制的含义和意义过程与方法通过创设问题情境讨论探究活动培养学生收集整理材料处理材料的能力采用合作探究的方法培养学生理解活化知识理论联系实际的能力情感态度与价值观通过学习使学生增强关心和参与国家政治生活的自
《统一的多民族国家》教学设计学科:思想品德年级:初三教材版本:人民教育出版社:陈欣工作单位:北京市西城区民族团结中学通讯地址:北京市西城区安德路116号邮编:100011联系:62073372电子邮件地址: mailto: 课题:统一的多民族国家(人民教育出版社)学科:思想品德 授课教师:陈欣授课班级:初三(5)班 课时:
人民教育出版社九年级思想品德上册统一的多民族国家学生汇报课前收集材料: 1知识竞赛各民族生活习惯宗教信仰现??? 象 表??? 明 西部大开发青藏铁路通车 在全国人大和政协中各民族代表和委员均占一定比例建国六十年庆典中五十六根民族团结柱2合作探究归纳我国民族政策(或道路):民族区域自治制度处理民族关系的基本原则:民族平等团结共同繁荣社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐三个尊重宗教信仰风俗
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三框 统一的多民族国家【教学目标】 1知识目标: 我国是一个统一的多民族国家各族人民形成你中有我我中有你的亲缘关系 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 处理民族关系的原则 维护民族团结 2能力目标: (1)培养学生收集材料分析材料并从中得出结论的能力 (
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