第十四讲:比例问题(2)比和分数有着很密切的关系有时比分数更灵活地反映数量之间的关系所以在有时解答有关分数的应用题时可以借助比来解决问题例1:两种糖果单价比是4:5质量比是4:1把两种糖果混合在一起成为100千克的混合糖单价是元原来两种糖果的总价各是多少 思路点拨:从题意中可以了解到两种糖果的总重量是100千克总价钱是840元根据前面所给的条件我们不妨设一种糖果的单价是1另一种糖果的单价
PAGE PAGE 5第14讲 比的应用(一)一知识要点我们已经学过比的知识都知道比和分数除法其实是一回事所有比与分数能互相转化运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易化繁为简二精讲精练【例题1】甲数是乙数的乙数
第十四周 比的应用(一)专题简析:我们已经学过比的知识都知道比和分数除法其实是一回事所以比与分数能互相转化运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易化繁为简例题1甲数是乙数的 EQ F(23) 乙数是丙数的 EQ F(45) 甲乙丙三数的比是( ):( ):( )【思路导航】甲乙两数的比 2:3 乙丙两数的比 4:5
5 第14讲 比的应用(一)一、知识要点我们已经学过比的知识,都知道比和分数、除法其实是一回事,所有比与分数能互相转化。运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易,化繁为简。二、精讲精练【例题1】甲数是乙数的2/3,乙数是丙数的4/5,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。练习1:1、甲数是乙数的4/5,乙数是丙数的5/8,甲、乙、丙三数的比是( ):( ):( )。 2、甲数是乙数的4
第十四周比的应用(一)专题简析:我们已经学过比的知识都知道比和分数除法其实是一回事所有比与分数能互相转化运用这种方法解决一些实际问题可以化难为易化繁为简例题1甲数是乙数的EQ F(23)乙数是丙数的EQ F(45)甲乙丙三数的比是():():()【思路导航】甲乙两数的比 2:3乙丙两数的比 4:5甲乙丙三数的比 8:12:15答:甲乙丙三数的比是 8:12:
第14讲 函数的应用考点梳理·方法归纳学法指导四川中考1(2015?德阳)某中学组织学生到商场参加社会实践活动他们参与了某种品牌运动鞋的销售工作已知该运动鞋每双的进价为120元为寻求合适的销售价格进行了4天的试销试销情况如表所示:第1天第2天第3天第4天售价x(元双)150200250300销售量y(双)40302420(1)观察表中数据xy满足什么函数关系请求出这个函数关系式(2)若商场
第九讲 比的应用【典型例题】一个长方形的周长是480米长和宽的比为2:1求长方形的面积是多少(练习)将一条长为140米的绳子围成一个长方形已知长和宽的比为4:3求围成的长方形的面积是多少例22009年国庆60周年阅兵式的国旗方阵的将士们托举的是迄今为止最大的一面国旗它的宽是米与长的比是2:3这面国旗的长是多少米(练习)一辆客车和一辆轿车同时从相距600千米的两地相向而行4小时后相遇客车与轿车
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level数学第14讲 函数的应用1.函数的应用主要涉及到经济决策市场经济等方面的应用.2.利用函数知识解应用题的一般步骤:(1)设定实际问题中的变量(2)建立变量与变量之间的函数关系如:一
小升初热点应用题盘点(上)——(复杂工程比例应用题) (★★☆) (2008年清华附中考题)甲乙丙三人承包一项工程发给他们工资共1800元三人完成这项工程的具体情况是:甲乙两人合作6天完成了工程的因为甲有事由乙丙合作2天完成余下工程的以后三人合作5天完成这项工程按完成量的多少来付劳动报酬甲乙丙各得多少元 (★★★)某工程如果由第一二三小队合干需要12天才能完成如果由第一三五小队合干需要7天才
第十三讲:比例问题(1)比是一中能反映数量关系的重要形式通常需要求出两个数量之间比的关系甚至还需要用分数来表示关系常用的方法有假设画图变换等方法例1:一个长方形和一个正方形的周长相等宽是长的求长方形和正方形面积的比 思路点拨:我们不妨设这个长方形的宽是1那么长方形的长就是8由于周长相等所以可以求出正方形的一边长和面积然后就能求出两个图形面积的比解答:设长方形的宽是1(18)×2=1818
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