2015年青海教师考试初中地理《极地地区》说课稿各位和同行:大家好很荣幸有这个机会通过上公开课的方式与大家交流希望大家开诚布公多多指出我这节教学的不足并提出意见和建议以下我将从三个大的方面先抛砖引玉课前准备一教材地位:《蒸汽的力量》在专题五具有承上启下的作用主要讲述了工业革命的发生条件成就和影响工业革命是英国崛起的重要途径也是资本主义近代化的重要阶段是资本主义世界市场形成的重要原因及条件本
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2015年青海教师考试初中物理《密度》说课稿一教材分析本节课要说的密度一节属于第二部分这一部分包括了后面所有八章的内容它们形成了经典力学的初步知识众所周知经典力学包括了质量时间空间三大基石初二学生从已有的生活经验中基本具备了绝对的时间观念和空间观念因而第七章第一节开始就进行绝对质量观的教学第三节的密度是对质量认识的进一步延伸是对物质世界认识的进一步探索再从本节的编排看课本首先从第二节的实验入手提出
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课题极地地区课型新授课1 课时教学目标知识与能力说出这一地区的地理位置及范围存在的经济价值过程与方法读图分析出极地地区的区域范围情感态度与价值观认识到极地地区特殊的自然环境内容分析教学重点极地地区的地理位置和范围特殊自然环境及经济价值教学难点极地地区的地理位置和范围教法学法讲解法教具学具地图教学过程教材处理二次备课【导入】在我们这里的夜晚时间很短但是在世界的这两个地方—北极南极一年中最长可以有
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2015年青海教师考试《童区寄传》说课稿各位评委老师上午好我今天说课的题目是《童区寄传》柳宗元(板书:课题)下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材《童区寄传》是北师版一年级上册第六单元的第二篇课文该单元以性灵愚慧为主题展开《童区寄传》是一篇文言文主要记叙了少年区寄遇劫的经过赞扬他善于抓住时机沉着果敢的行动表现出他机智勇敢的性格和不畏强暴的斗争精神这
说学法 说教材的地位和作用教学重点依据:运用多媒体出示两幅北极地区的两幅景观图并问学生:高大的浮冰刺骨的海水凶悍的北极熊这是什么地区呢引导学生回答后进入组图2.南极纬度位置
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