相关文档

• 以情境教学激发学生学好小学语文的兴趣.doc

  以情境教学激发学生学好小学语文的兴趣【摘要】 情境教学是指在教学过程中依据教育和心理学的基本原理根据学生年龄和认知特点的不同通过建立师生间认知客体与认知主体之间的情感氛围创设适宜的学习环境使教学在积极的情感和优化的环境中开展让学习者的情感活动参与认知活动激活学习者的情境思维从而在情境思维中获得知识培养能力发展智力的一种教学活动【关键词】 情境教学 学生一．情境教学的教学模式1．引入情境在探究

• 创设教学情境激发学生学习兴趣.doc

  #

• 创设教学情境激发学生识字的兴趣.doc

  创设教学情境激发学生识字的兴趣 杨恒秀教育学家卡罗琳说：孩子们的工作就是游戏在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字因此教师要根据儿童的心理特点和年龄特点创设一定的教学情境开展各种活动和游戏如：打牌游戏开火车识字摘果子游戏走迷宫抓特务游戏等让学生在学中玩在玩中学激发学生的识字兴趣在教学人教版一年级上

• 小学语文教学兴趣激发论文.doc

  小学语文教学兴趣激发论文1.课前培养预习兴趣养成自主学习的意识和习惯 学生初始阶段应加强预习兴趣的培养学生只有对预习感兴趣才能使预习活动成为学生的自觉行为逐渐养成良好的预习习惯在策略上要注意预习内容难易适度采用先扶后放循序渐进的培养措施逐步提高学生预习的能力一开始教师应在上花一定时间加以指导让学生在老师的指导下进行预习严格督促学生按照预习要求和步骤进行预习发现错误及时纠正通过一定量的训练学

• 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣.doc

  : PAGE  : PAGE 1摘要：爱因斯坦说:兴趣是最好的老师我们都有这样的体会如果我们对一件事情或一样东西感兴趣我们就会想尽办法去了解它拥有它其实学习英语亦是如此如果学生对学习英语感兴趣便能产生强烈参与意识把学习英语当作是一件快乐的事学习效果自然会很好反之如果学生对英语不感兴趣就会厌烦它抗拒它学习效果自然就差以此可见学习兴趣是学习动机中最现实最活跃的成份激发学

• 激发小学生学习英语的兴趣.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发小学生学习英语的兴趣一兴趣在学习英语中的地位和作用二影响学生学习英语兴趣的因素三小学年龄段的孩子身心发展的特点四如何激发小学生学习英语的兴趣 1活动方面的趣味教学 2知识能力方面的趣味教学法 3

• 语文教学如何激发学生的学习兴趣.doc

  #

• 激发小学生学习兴趣-陈文.doc

  #

• 创设教学情境--激发学习兴趣--孙光.doc

  #

• 必须创设好问题情境以激发学生的学习兴趣有利于实施.doc

  我认为第一培养学生的符号感必须创设好问题情境以激发学生的学习兴趣有利于实施启发式教学第二培养学生的符号感要在教学中正确处理教师与学生的地位学生才是学习的主人第三培养学生的符号感必须有行这有效的学习主式第四培养学生的符号感循循渐进分阶段进行训练第一培养学生的符号感创设好问题情境以激发学生的学习兴趣有利于实施启发式教学实施启发式教学关键在于创设好问题情境数学的教学很重视创设问题情境让学生深入其境