相关文档

• 百分数小数互化2.doc

  第五单元 百分数第二课时 百分数小数互化备课人： 修改人：教学内容：教材第80页例12第80页的做一做练习十九中的12题教学要求：1．使学生掌握百分数小数互化的方法并能正确的互化2．在学习互化的过程中使学生认识到这二者之间的内在联系为后面学习百分数的计算和应用打下基础3．在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力教学重点：使

• 百分数分数小数互化_（2）.doc

  百分数小数互化一填空：把下列分数先化成百分数再化成小数=( )=( ) =( )=( ) =( )=( )=( )=( ) =( )=( ) =( )=( )=( )=( ) =( )=( ) =( )=( )=(

• 2　分数百分数小数的互化.docx

  2　分数百分数小数的互化内　　容1.把下面的小数化成分数0.3　　　　0.23　　　　0.123　　　　1.3　　　　1.62.把下面的分数化成小数34　　　　　125　　　　　18　　　　　78　　　　　583.把小数化成百分数首先把小数化成分母是(　　)的分数然后把分数线和分母去掉在分子后面添上(　　)0.13=13(　　)=134.把百分数化成分数首先把百分数化成分母是(　　)的分数然后化成

• 2.百分数与分数小数的互化（2）.ppt

  复习回顾2我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的 = 1÷14 ≈ 百分数

• 2.百分数和分数小数的互化.docx

  第二课时教学内容百分数与小数的互化教材第84、第85页的内容及练习十八的第4~15题。教学目标1使学生学会百分数和小数互化的方法,能正确地、熟练地进行百分数与小数的互化。2通过自学、讨论、交流等学习活动,理解并掌握百分数与小数互化的方法。3通过积极参与百分数与小数互化的学习活动,体验互化方法的多样性,并获得成功的体验。重点难点重点:理解并掌握百分数与小数互化的方法。难点:正确、熟练地进行百分数

• 2.百分数和小数的互化.doc

  #

• 百分数小数互化.doc

  #

• 百分数_分数小数互化.doc

  科　目数 学课　题百分数和分数小数的互化教　师年　级六 学习目标知识目标：使学生理解百分数和分数小数的互化方法2能力目标：使学生总结和分析分数小数百分数的互化的规律培养学生的抽象概括能力和分析比较能力3创新目标：使学生学会运用以前学过的知识来解决新问题4德育目标：引导学生透过现象看本质学情分析（一）教材分析 本节的教学重点是使学生学会百分数和分数小数的互化方法教学中应注重让学生通过计算讨

• 百分数小数互化.ppt

  ==小数化成百分数你发现什么规律了吗小数点向右移动两位添上百分号去掉百分号小数点向左移动两位2. 把下面各百分数化成小数小数=

• 百分数小数互化.ppt

  47分数怎样化成百分数的 3把下面分数化成小数．小数点向右移动两位添上百分号 3小结队别3 丁5 ≈= 4个工程队同时从不同地点修同样长的地铁经过1年完成的情况如下：70比较大小选择(1)和相等的数有[　　　 ]A．25 C． D．250(2)等于[　　　 ]A． B. C． 知识窗：60以上