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考试题型单选题:20题,每题1分多选题:10题,每题2分据说这次选择题全部来源于网络论述题:1道,20分材料分析题:2道,共40分,一道以思修为考查点,一道以法律为考查点考试重点 绪论: 第二节中的”培育和饯行社会主义核心价值观”,了解第三节。 第一章:第一节中的“理想信念的含义和特征” 第二节中的“树立中国特色社会主义共同理想”注意黑体字部分 第三节是常考点,仔细看“坚持个人理想与社会理想的
扦样扦样是种子取样或抽样的名词由于抽取种子样品通常采用扦样器取样因而在种子检验上称扦样扦样是种子检验的重要环节扦取的样品有无代表性决定种子检验的结果是否有效扦样的目的是要获得一个重量适当有代表性的供检样品 该扦样定义主要强调三个方面的代表性含义:1获得一个重量适当的样品2与种子批有相同的组分3这些组份的比例与种子批组份比例相同扦样是一个过程首先从种子批中取得若干个初次样品然后将全部样品混合成
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专家面谈 问题参考及考察侧重点问题内容考察侧重点具体评判标准1请简要描述一下您所在企业的发展战略或发展规划您对该企业发展战略是如何认识的对企业发展在人才市场产品发展模式等有哪些具体的建议考察战略规划能力回答应该尽可能地涉及到:人才规划市场规划发展方式发展目标资金等各方面是否具备中长期特点是否经过了科学分析和民主决策2你对委任的市场开拓任务如何来落实和完成假如分配给你的一项市场开拓任务眼看期限
前言第一章 微观经济学测试的特点和应试策略 微观经济学重要知识点和分析方法 复习建议和参考书籍第二章 消费者行为 偏好关系和效用函数 消费集和预算约束 消费者的最优选择 .1 效用最大化问题(UMP) .2 支出最小化问题(EMP) .3 UMP和EMP的联系 基于最优选择的进一步分析 .1 收入效应和替代效应
招教及特岗考试 笔试考试科目指导一考试科目考试大纲明确规定笔试以闭卷方式进行主要考试内容为教育学心理学新课程理念以及担任义务教育阶段学校教师应具备的相关知识笔试注重应试者分析问题解决问题的能力和教师基本技能的测试满分为150分各科目复习重点:(一)教育学1. 教育的概念教育的构成要素教育的功能教育的本质教育的起源与发展教育学的研究对象教育学与教育方针政策教育实践经验及教育科学的关系教育学的发展概况
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