招教及特岗考试 笔试考试科目指导一考试科目考试大纲明确规定笔试以闭卷方式进行主要考试内容为教育学心理学新课程理念以及担任义务教育阶段学校教师应具备的相关知识笔试注重应试者分析问题解决问题的能力和教师基本技能的测试满分为150分各科目复习重点:(一)教育学1. 教育的概念教育的构成要素教育的功能教育的本质教育的起源与发展教育学的研究对象教育学与教育方针政策教育实践经验及教育科学的关系教育学的发展概况
福建教招中学语文考试备考:重点文学常识考点 三皇--------天皇地皇人皇或伏羲女娲神农 五帝--------黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 五金--------金银铜铁锡 五味--------酸甜苦辣咸 五行--------金木水火土 初唐四杰--------勃杨炯卢照邻骆宾王 三国--------魏蜀吴 四大古典名着--------《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》 四大民
云南教师招聘考试重点知识四第二节 教育心理学的作用 教育心理学对教育实践具有描述解释预测和控制的作用具体地说教育心理学的作用有:一帮助教师准确地了解问题二为实际教学提供科学的理论指导 教育心理学对实际教学所提供的科学的理论指导主要体现在两个方面:一方面为教育现象提供了不同于传统的新观点另一方面教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术三帮助教师预测并干预学生四帮助教师结合实际教学
云南教师招聘考试重点知识七第三节 当前班级管理中存在的问题(一)当前班级管理存在的问题1.由于受到分数压力和教师权威的制约班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型2.班级管理制度缺乏活力学生参与班级管理的程度较低(二)建立以学生为本的班级管理的机制1.以满足学生的发展需要为目的2.确立学生在班级中的主体地位3.训练学生自我管理班级的能力【例题·选择题】现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制A.
云南教师招聘考试重点知识一第四节 个别差异与因材施教一学生的认知差异及其教育含义(一)认知方式差异 认知方式又称认知风格是个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格1.场独立型与场依存型(威特金) 场独立:对客观事物作判断时常常利用自己内部的参照不易受外来的因素影响和干扰在认知方面独立于他们的周围背景倾向于在更抽象的和分析的水平上加工独立对
招教考试重点一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部
云南教师招聘考试重难点知识一【例题·填空题】主张有教无类的古代教育家是______【育萃专家解析】孔子【例题·简答题】简述孔子的教育思想2.墨家 先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学墨翟以兼爱和非攻为教同时注重文史知识逻辑思维能力实用技术的传习3.道家 道家是主张道法自然的哲学道家主张回归自然复归人的自然本性一切任其自然便是最好的教育【例题·选择题】古代中国的教育学思想中主张道法自
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教师招聘考试历年常考知识点精粹四相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息1.一份教案的核心是设计教学进程2.新课程改革中提出的课程三维目标是知识与技能过程与方法情感态度与价值观3.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念良好的教育能力外还要求具有一定的研究能力4.阿尔波特的研究表明群体对个人活动起到促进作用但有时群体也会对个
HYPERLINK 教师招聘考试—教育学重要知识点总结1.《学记》是世界上最早的教育文献比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年教学相长及时而教不陵节而施长善而救失道而弗牵强而弗抑开而弗达禁于未发2.近代最早的一部系统论述教育问题专著——1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》提出泛智教育思想3.杜威《民本主义与教育》提出:以儿童为中心做中学 教育即生活学校即社会教
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