小 学 一 年 级 ( 第一学期) 《卫生与健康》教案 一年级卫生与健康教学计划(第一学期) 一.教学目的: 1健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是贯彻教育方针实施九年义务教育教学计划的一个组成部分 2健康教育是培养学生德智体全面发展的重要措施之一使受教育者具有自我保健的意识和能力 3一年级学生通过上述内容的
第一课 我们的身体一教学目的要求:让学生认识人体外形的四个基本部分为今后学习人体结构打下基础二教学重点难点:重点:认识人体外形的四个部分难点:让学生记住四个部分的名称和位置三教学时数:一课时四教学过程:1教师出示几幅不同类型的人物挂图:男女学生工人干部等2教师指出人体中头颈躯干四肢四个部分使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分组成3试让学生讲出四个部分在身体的什么地方4介绍头的特点:头在
2014年—2015年小学二年级第一学期《卫生与健康》教案主备人:鲍银秀二O一四年九月2014——2015年度第一学期二年级卫生与健康教学计划本教材遵循健康第一的原则根据中小学生的年龄认知特征选择了在学习生活中容易遇到的卫生与健康问题指导学生了解常见疾病的防治知识树立自我保健意识培养健康的行为习惯增强防病防疫的能力 教材设有相应的学习单元实践活动和阅读链接 一学习单元分三部分: 1人体的奥秘:
小 学 一 年 级 ( 第一学期) 《卫生与健康》教案 一年级卫生与健康教学计划(第一学期) 一.教学目的: 1健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是贯彻教育方针实施九年义务教育教学计划的一个组成部分 2健康教育是培养学生德智体全面发展的重要措施之一使受教育者具有自我保健的意识和能力 3一年级学生通过上述内容的
第三课时:不要随地吐痰教学目的要求让学生了解随地吐痰是一种不文明的坏习惯因痰中含有大量的病菌二教学重点难点重点:随地吐痰是一种不文明的坏习惯难点:痰是怎样传播疾病的三教学过程随地吐痰是一种非常不文明的坏习惯在整洁干净的环境中如果有一口黄痰会让过往人感到非常不舒服而尽可能地绕开它这个体会大家可能都会有这是人们本能地对痰的恶厌因此说随地吐痰是一种不文明的坏习惯另外痰多往往是一种疾病的表现我们都有这第一
六年级卫生与健康教案第一课:情绪与健康教学目的要求:1使学生了解情绪对健康的影响2学会控制自己保持良好的情绪教学重点:学会在任何情况下都能控制自己保持良好的情绪教学用具:课本课前准备:请同学们检讨自己不良情绪的原因有哪些教学过程:一导入:同学们今天我们学习第一课板书课题指名读课题并请同学们说说看课文将会向我们介绍些什么内容呢二看书布置自学要求:请同学们自由朗读课文思考:课文讲了哪些内容(看书
卫生与健康教案第一课:情绪与健康教学目的要求:1使学生了解情绪对健康的影响2学会控制自己保持良好的情绪教学重点:学会在任何情况下都能控制自己保持良好的情绪教学用具:课本课前准备:请同学们检讨自己不良情绪的原因有哪些教学过程:一导入:同学们今天我们学习第一课板书课题指名读课题并请同学们说说看课文将会向我们介绍些什么内容呢二看书布置自学要求:请同学们自由朗读课文思考:课文讲了哪些内容三检查自学:
第一课 人体的免疫系统教学目标:让学生认识人体免疫系统的作用及引起的身体特征教学内容:1人体的免疫系统2有关爱滋病3有关SARS教学过程:学习课文《人体的免疫系统》T:我们发烧感冒了去医院时医生都检查什么(看嗓子等等)为什么讲解人体免疫系统使学员了解人体免疫系统在我们的身体内部有一个令人惊讶的保护机制——免疫系统免疫系统能保护我们的身体使我们免受亿万个细菌微生物病毒毒素和寄生物的入侵通俗地讲它是
三年级第一学期卫生与健康教案 一教学目的: 1.健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是贯彻教育方针实施九年义务教育教学计划的一个组成部分2.健康教育是培养学生德智体全面发展的重要措施之一使受教育者具有自我保健的意识和能力3.三年级学生在通过上述内容十二课时的学习:(1)让学生懂得人与人之间要团结友爱要尊敬老师(2)让学生了解人体结构为学习其他涉及人体生理的课程打下基础(3
指导思想:为了全面贯彻教育方针使学生的德智体全面发展我们采取有效形式和措施不断提高学生认识卫生健康知识促进学生健康成长使学生在平时的生活中自觉做到注意个人卫生和饮食卫生远离细菌和病毒做个健康的时代人教育内容:健康教育是以传授健康知识培养卫生行为改善环境为核心内容的教育也是教师和学生保健工作的重要组成部分教师通过健康教育提高学生的卫生知识及自我保健意识与能力这对促进学生身心健康圆满完成学习任务
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