相关文档

• 两位数加减两位数.doc

  《两位数加减两位数》教学反思新课改明确指出计算应该与解决问题紧密相连在解决问题的过程中掌握计算方法同时让学生体会数学服务于生活的思想因此本课中我重视数学与实际生活的联系下面是我上完这课后的教学反思希望各位老师能够提出宝贵的意见 1创设情境让学生自己提出问题 在中我首先创设光明小学二年级学生将要去鸟岛游玩的情景接着出示交通工具——船学生在生活情境中提出各种问题我选择几个有代表性的问题引出两

• 两位数加减两位数.doc

  541671-1558291062345387-1999-79184075-1990-85611356-2288-681356262660-4844-34271084143625693057-22133670-4229-1688-1135-136022236855-4970-5667-2156-5071-5669-5889-35132457-4068-1371-2866-1251214421

• 两位数加减两位数.doc

  《两位数加减两位数》说课 张蒋一说教材：　　说课的内容是小学数学一年级下册的《两位数加减两位数的口算》　　本课时是在学生学习了100以内两位数加减一位数整十数(口算)两位数加减两位数笔算的基础上进行的掌握这部分口算不仅在实际中有用而且是以后学习笔算的基础为了使计算教学不再枯燥抽象以学生乘船去鸟岛春游为主线创设生动有趣的情境发现数学问题并

• 两位数加减两位数.doc

  两位数加减两位数(口算)道滘实验小学 卢换姨教学内容:人教版数学(二年级下册)9192９３页内容教学目标:1．知识技能目标：理解和掌握两位数加两位数的口算方法体会计算方法的多样化培养学生口算能力及解决问题能力2．情感态度价值观目标：将美育德育融入教学中调动学生学习的积极性体验数学与生活的密切联系形成良好的思维习惯教学重点:理解算理突出多样性算法教学难点:加法进位口算的算法教学具：口算卡片课件

• 两位数加、减两位数.doc

  课 题两位数加减两位数(不进位不退位)第1 课时月 日教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观识记：探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法让学生在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系增强数学意识培养思维能力和合作学习的态度进一步培养学生学习数学的热情和积极思考动手实践并与同学合作探究的学习习惯理解： 简单运用：能用竖式正确地进行计算复杂运用： 创见：教学重点

• 两位数加减两位数.doc

  51-30=60-35=59-28=1013=1210=4224=1055=2566=8910=6616=99-85=80-40=65-41=7111=6826=61-53=53-48=1735=83-40=61-57=74-52=3546=1812=86-51=2260=87-40=2943=87-53=2072=94-14=36-21=6233=68-17=94-50=1024=2811

• 两位数加减两位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级645794668698374353048305340657893看谁都能算正确仔细观察这两组题目说一说你们是怎样计算的353430465693534353430460693059你会口算吗先算353065再算65469先算303060再算549再算60969还可以怎样口算说一说3534你是怎样口算的还可以怎样口算404798

• 两位数加减两位数.ppt

  两位数加减两位数?????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

• 两位数加减两位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拔萝卜——两位数加减两位数你能提出什么问题我拔了36根萝卜我拔了23根萝卜一共拔了多少根萝卜我拔了36根萝卜我拔了23根萝卜3623= 先算：3020=50再算： 6 3 = 959最后算： 50 9=59(根)个位十位362359(根)3623= 59(根)你还能提出什么问题我拔了36根萝卜我拔了23根萝卜3623－137

• 两位数加减两位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学二年级下册两位数加减两位数的口算口算：2030=60-50 =2330=32-10 =329 =22-4 =501053224118等等不能一起上船会沉的二(1)二(2)班合乘能坐下吗2331=答：二(1)二(2)班合乘能坐下54(人)二(3)二(4)班合乘能坐下吗3239=答：二(3)二(4)班合乘不能坐下71(