初一一元一次方程总复习列方程(组)解应用题的方法及步骤:????(1)审题:要明确已知什么未知什么及其相互关系并用x表示题中的一个合理未知数????(2)根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系(关键一步)????(3)根据相等关系正确列出方程即所列的方程应满足等号两边的量要相等方程两边的代数式的单位要相同????(4)解方程:求出未知数的值????(5)检验后明确地完整地写出答案检
教学内容教学目标重难点教 案 及 授 课 过 程 一元一次方程全章复习与练习如果设你的年龄为x岁则得 2x-1=27这个等式你在小学见过吗它有什么特征___________________________________________________从而引出方程的概念:___________________________________________叫做
七年级数学(上)学案 备案人:刘晓军 一元一次方程回顾复习教师寄语:普通的招式练到极致那就是绝招●学习目标:熟练掌握一元一次方程的解法能灵活利用一元一次方程解决生活中的实际问题2探索解一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题的方法●学习重难点重点 一元一次方程的解法运用一元一次方程解决实际问题难点 灵活运用一元一次方程的解法寻找实际问题
1若x2a-12=0是一元一次方程则a= .例1 解方程:(1)10y-2(7y-2)=5(4y3)-2y (2)x-32[23(x4-1)-2]=-将方程4x1=3x-2进行移项变形正确的是〔 〕A4x-3x=2-1 B4x3x=1-2 C4x-3x=-2-1 D4x3x=-2-12已知y1=2x1y2=3-x当x= 时y
一 元 二 次 方 程一 选择题二 填空题 三 综合题 :
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七年级解一元一次方程-----去分母的教后反思本节课由著名的《纸莎草文书》记载的一道求未知数的问题得到方程这个方程的特点就是有些系数是分数这时学生纷纷用合并同类项把系数化为1的变形方法来解但在合并同类项时几个分数的求和有相当一部分学生会感到困难且容易出错再看方程怎样解呢学生困惑了不知从何处下手了此时需要寻求一种新的变形方法来解它求知的欲望出来了想到了去分母就是化去分母把分数系数化为整数使解方程中的
七年级数学一元一次方程练习 班级 家长签字 一选择题1(m2﹣1)x2(m1)x2=0是关于x的一元一次方程则 m=( ) B.±1 D.-12如果(a﹣b)x=︱a﹣b︱的解是x=﹣1那么 ( )A.a=b >b <b
第七章一元一次方程一等式的基本性质1.等式的基本性质1:_____________________________________________符号语言:________________________________2.等式的基本性质2:_____________________________________________符号语言:__________________________
一元一次方程 专题复习【知识点导航】知识点复习一(概念)1什么是方程方程和等式的区别是什么方程是含有未知数的等式方程是等式但等式不一定是方程2.什么是一元一次方程它的标准形式和最简形式是什么一元一次方程是只指含有一个 未知数且未知数的最高次数是1的方程 它的标准形式是:axb=0 (a≠0) 它的最简形式是:ax=b (a≠0)练习1:1.下列说法中正确的是 ( )A.方程是等式 B
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