新课程教学设计与教案的区别概念的范畴不同教案是教育科学领域这的一个基本概念又叫课时计划是以课时为单元设计的具体教学方案是教学中的重要环节教案的基本组成部分是教学进程内含教学纲要和教学活动安排教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等教学设计也称教学系统设计是教育技术学科的重要分支形成发展于20世纪60年代它包括宏观设计和微观设计主要是运用系统分析方法解决教学问题优化教学效果为目的以传播
新课程教学设计与教案的区别一概念的范畴不同教案是教育科学领域这的一个基本概念又叫课时计划是以课时为单元设计的具体教学方案是教学中的重要环节教案的基本组成部分是教学进程内含教学纲要和教学活动安排教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等教学设计也称教学系统设计是教育技术学科的重要分支形成发展于20世纪60年代它包括宏观设计和微观设计主要是运用系统分析方法解决教学问题优化教学效果为目的以传
教学设计与教案的区别一概念区分:教学设计:包括教案学案评价方式甚至学生问题的创设教具的应用等所有的与教学设计有关的内容都是所以教学设计是一个泛化的概念不能是一个东东教学设计使用表格的方式最多教学设计是准备课特别是公开课等需要全面考虑的一份文档附件可能有电子类辅助(苍山子)教学案例 案例相对比较简单把教学的内容实例和教学设计意图表现出来就行了这个例指的是教的内容例而不是这堂课作为例(苍山子)一般是用
自主与教学设计的教案《将进酒》教案泸县二中语文组:李林教学目的: 1诵读诗歌理解诗歌的基本内容 2把握诗歌的感情基调理解其思想感情的复杂性 3理清诗歌中诗人情感变化的线索背诵全诗教学重点:1.体会李白诗歌的浪漫主义风格2.了解李白怀才不遇壮志难酬的苦闷和激愤之情3.把握全诗的感情基调教学难点:1.把握全诗由悲而欢而激愤而狂放的感情基调2.鉴赏全诗教学方法:自读---自赏
#
3贝尔曼为什么要挽救琼珊的生命主题:写父亲比照:指导:如何立意如何选材如何表达等 —写作实验:1找一张父亲的老照片请父亲谈谈当时 拍照片的情景说说那时的生活琐事2找 以为父亲的长辈说说父亲小时候的事情 3请父亲自己说说生活态度4写作生命中最宝贵的东西案例二 项目表达清楚语言文章紧扣主题富有想象力思想深刻
片段教学:(一)什么是片段教学???? 所谓片段(片断)教学是相对于一节完整的教学而言是真实教学场景的一个片断即一节课的教学片断的展示一般说来截取某节课的某个局部的教学内容让教师进行教学时间大致限定在十来分钟也就是说片段教学只是教学实施过程中的一个断面执教者通过完成指定的教学任务来表现自己的教学思想教学能力和教学基本功片段教学与正常的教学不同前者是局部的虚拟的功用是教研或评价听课者是
#
教学设计——教案教学内容图片艺术字的插入学校麟游县职业中学授课教师周永祺课型新授课教学对象初一年级课时1课时教材分析本节课是七年级第一学期第十五课时的内容已经学习了Word的基础知识文本的输入修饰这节课的内容是在文本中插入图片艺术字并进行编排为后面的图文混排打下基础教学目标知识目标(1)熟练掌握剪贴画艺术字的插入和编辑(2)学会使用自选图形的方法能力目标(1)培养学生的操作技能和熟练程度
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报