《乘法公式(1)》学案学习目标:(1) 探索并推导完全平方公式并能运用公式进行简单的计算 (2) 引导学生感受转化的数学思想以及知识间的内在联系学习重点:完全平方公式 学习难点:正确的应用完全平方公式进行计算
《幂的乘方与积的乘方(1)》学案学习目标 1.能说出幂的乘方的运算性质并会用符号表示2.使学生能运用幂的乘方法则进行计算并能说出每一步运算的依据3.在推导幂的乘方法则过程中培养学生逻辑思维和分析问题的能力4.经历探索幂的乘方的运算性质过程进一步体会幂的意义从中感受具体到抽象特殊到一般的思考方法发展数感和归纳能力学习重点:理解并掌握幂的乘方法则.学习难点:幂的乘方法则的灵活运用.教学过程一情境引入
《认识三角形(1)》学案学习目标1 认识三角形会用字母表示三角形2 知道三角形的各个组成部分并会用字母表示3 了解三角形的分类4 知道三角形的三边关系学习难点应用三角形的三边关系解决问题教学过程一情境创设 举出一些生活中常见的某些三角形二探索归纳1三角形的定义:由3条不在同一直线上的线段首尾依次相接组成的图形称为三角形如图就是一个三角形2 三角形的各组成部分边:组成三角形的三条线段如右所示:
《Unit 4 A charity show Reading 1》学案【学习目标】读一封有关一次义演的电子邮件根据关键词和上下文猜测课文大意培养阅读技巧能理解和运用文中的重点短语和句型【课前准备】翻译下列短语1.为绿色希望工程筹钱______________________ 2.因为电视摄像机__________________3.开始致力于这次表演______________________
证明(2)课 题证明(2)教学目标:1.进一步了解证明的基本步骤和书写格式. 2.能从两直线平行同位角相等这个基本事实出发证明平行线的性质定理 并能简单应用这些结论. 3.继续感受数学的严谨结论的确定初步养成言之有理落笔有据的推理习惯 发展初步的演绎推理能力.教学重点: 从两直线平行同位角相等这个基本事实出发证明平行线的性质定理并能 简单
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《解二元一次方程组(2)》学案【学习目标】1.会用加减消元法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组的消元方法经历从二元到一元的转化过程体会解二元一次方程组中化未知为已知的转化的思想方法.【学习重点】加减消元法的理解与掌握【学习难点】加减消元法的灵活运用【教学过程】一情境引入:1.请用代入法解方程组.(一名学生板演) 2.简要叙述代入法解二元一次方程组的步骤.二探究学习:1.尝试加减消元法
九年级英语上册《Unit 3 Teenage problems Grammar(1)》讲学案(无答案)(二)预习检测选择合适的连词完成句子:1.?????? He doesnt know ________to get there. I think he can take a .?????? He doesnt know ________ to buy a good camera. I thi
从问题到方程(1)学习重难点 重点:会用相等关系来描述问题中的数量之间的相等关系 难点:分析题意找出相等关系 一创设情境 我国古代民间流传百僧分百馍问题:100个和尚分食100个馒头大和尚1人吃3个小和尚3人合吃1个馒头100个和尚恰好分完100个馒头问大和尚和小和尚各多少人二新知学习:例1: 某校七年级共有216名师生参加某次活动用一辆面包车和几辆客车接送已知一
八年级英语上册《Unit 4 Wild animals Vocabulary》讲学案(无答案) 【预习指导】填表NameFoodAppearanceCamelFoxGiraffeLionMonkeyPolar bearTortoisewolfzebraGiant panda【学习过程】1 Check the last periods after-class Ask one or tw
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