活动目标1 能自己动手,自己想象2 保持衣物桌椅干净,不能把蜡笔画桌子上活动准备: 美工书、蜡笔活动过程: 请幼儿说处自己的想法,在进行添画。 引导幼儿尽量根据圆形在画面中的位置。天上,草地上,进行较为合理的想象
一、活动目标: 1 在儿歌的提示下学画小鸟,重点在于表现小鸟张开的翅膀。 2 尝试表现向不同方向飞行的小鸟。(学习难点)二、活动准备: 1、有简单背景示意图的画纸,彩棒。 三、活动过程: 一、导入1 师出示树:这是谁啊,这是一棵树,它叫树爷爷,树爷爷马上要过生日了,它希望收到很多的礼物。 2 教师添画圆:这是树爷爷收到的第一个礼物,猜猜这是什么礼物呢 3 师:这是一个蛋宝宝,它穿
活动目标: 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。 2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。 3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感活动准备:1、熟鸡蛋一个2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等活动过程:一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。 教师:这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?二、为鸡蛋宝宝设计形象: 1、教师:你们想不想打扮鸡蛋宝宝?平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?
【活动目标】 1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。 2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。 【活动准备】 红、黄、蓝大绸布若干,竹梯、平衡木:录音机、音乐磁带。 【活动过程】 (一)热身运动:快乐小司机 天气真好,我们一起开着小汽车去公园玩吧! (听着音乐做律动:模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。) 公园到了,我们把汽车停好,进公
艺术活动:《手指变变变》(音乐游戏) 活动目标: 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏感。 2、提高手指动作的灵敏性,体验手指游戏的快乐。 活动准备: 经验准备:幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程: 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法:前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧,我的小手变变变。 (2)第一段
活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 活动过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好? 3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示
一、活动目标: 1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。 2、根据手印画大胆想象并乐于表述。 3、体验手印画带来的快乐。 二、活动准备: 1、海面、颜料、抹布等。 2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。 三、活动过程: 1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。 师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个
活动目标: 1、在做做、看看、讲讲中,了解故事内容。 2、在老师的引导下,学习和运用短句:揉揉**,搓搓**。 3、幼儿能够积极、愉快地参与到阅读活动中。 活动准备: 1、《宝宝洗澡》大书、轻松、活泼的音乐2、宝宝洗澡PPT3、玩偶若干活动过程: 一、生活导入,用语言、动作回忆幼儿的洗澡经验。 1、师幼一起玩洗澡游戏师:刚刚跟老师玩游戏,出了很多汗,身上脏脏的,我们一起来洗个澡吧
这个游戏能锻练幼儿反应的灵敏性,建议可在日常活动中继续进行。 活动目标: 能按信号快走和保持身体姿态。大胆想像树和熊活动的动作。 活动准备熊头饰一个。 场地两端相距15米左右各画一条线,作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。 活动过程: 模仿小树。 --春天来了,小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。 --跟随教师做模仿操:蹲下→抬头→伸臂→站立→
目标: 1了解小鸡基本的外形特征;2能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力;3体验美工活动的乐趣。 准备: 各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆;剪刀;固体胶;油画棒;盛物筐;PPT。 过程: 一、结合PPT,在情境中感知小鸡的特征。 (一)了解小鸡的外形特征。 1出示PPT1:这是什么?里面住着谁? 2出示PPT2:是谁呀?你是怎么看出来的?(尖尖的嘴巴)
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