相关文档

• 浅议初中数学课堂教学中的语言艺术1.doc

  浅议初中数学教学中的语言艺术?? 数学教学就是数学知识的传递过程在整个教学过程中教师数学知识的传递学生接受知识情况的反馈师生间的情感交流等都必须依靠数学语言来进行因此教师语言表达方式影响着学生对知识的接受教师语言情感直接牵引着学生的情感所以教师的语言艺术是教学艺术的核心它直接影响着教学的效果要提高数学效益就必须研究数学的语言艺术一语言亲切富有情感????亲切感人的教学

• 初中数学课堂教学的语言艺术.doc

  谈初中数学教学的语言艺术数学作为一门逻辑性非常强的学科应该讲求教学语言的艺术技巧教师在教学过程中要想将抽象严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来艺术表达方式必不可少本人结合多年的数学教学实践就初中数学教学过程中语言艺术进行探讨数学教师对定义定理公理的叙述要准确不应该使学生产生疑问和误解因此作为教师要做到如下两条：一是对概念的实质和术语的含义首先必须有个透彻的了解二是必须用科学的数学术语

• 浅谈数学教学中的语言艺术.doc

  #

• 浅谈数学课堂教学语言的艺术魅力.doc

  浅谈数学教学语言的艺术魅力语言是教学思想的直接体现是教师使用最广泛最基本的信息载体数学教学过程就是数学知识的传递过程在整个教学过程中数学知识的传递学生接受知识情况的反馈师生间的情感交流等都必须依靠数学语言教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受教师语言的情感引发着学生的情感所以我们说教师的语言 艺术 是教学艺术的核心 t _blank 数学教学的语言艺术基本上

• 浅谈小学数学教师课堂教学语言的艺术.doc

  浅谈小学数学教师教学语言的艺术:xxx 指导老师：xxx(xxxx系xx级xxxxx专业 湖南 xx 416000 )摘要：在教学过程中语言是传递信息的主要方法是上好数学课的基本保证同时对于学生是否喜欢学习这门课起到举足轻重的作用但由于有些老师对数学用语的准确性规范性过于追求导致缺乏灵动性因此教师必须加强语言修养使教学语言具有感染性严谨性趣味性启发性生活性激励性从而提

• 初中英语课堂教学语言的艺术性研究.doc

  #

• 谈初中语文课堂教学评价语言中的艺术性.doc

  谈初中语文教学评价语言中的艺术性语文是学生教师文本之间对话的主阵地在这块主阵地上教师怎样才能真正有效地开展教学活动激活学生思维构建和谐的语文充分发挥学生的主体作用提高教学效益在很大程度上必须以耐于教师教学评价语言的艺术性教学评价语言的艺术在于激励唤醒和鼓舞学生我在教学中发现学生对同一类型的评价语言的满意程度是因人而异的因此教学中教师的评价语言要考虑到评价对象的不同

• 浅谈中学语文课堂教学艺术.doc

  浅谈中学语文教学艺术（此文已发表于中国教育技术装备2010年第四期）内容提要：探讨中学语文的教学艺术探究要以兴趣为切入点分层展开广开思路展示要不走过场群力群策师生互动交流要抓住时机因人而异因材施教关键词：创设情境艺术展示充分交流一直以来在上学生或埋头品读或奋笔疾书或掩卷沉思而教师或循循善诱或春风化雨或激扬文字学生求知的眼睛盯着讲台上侃侃而谈的教师这似乎成了一种理想的模式

• 浅析中学语文课堂教学艺术.doc

  #

• 浅论语文课堂教学中的结课艺术.doc

  #