高中地理教学中推进素质教育的途径探索内蒙古鄂尔多斯市达旗一中 邬东 未来的世界将是一个日益相对缩小的地球村人们需要更高的国际交往能力及在政治经济等多领域内的有效的合作能力创造人类最佳的生存和生活环境一个现代人地理素质的高低将不同程度上决定或影响人的决策力竞争力应变力及生活情趣和生活质量的高低故地理素质教育至关重要一构建高中地理素质教育模式 调动非智力因素1学习活动
探索教学改革 推进素质教育———对新课程改革的几点思考新课程实施以来我校教师认真学习新的理念结合我校实际大胆进行教学改革创造性地组织教学引导学生积极参与自主探究合作交流在不断的探索中经历困惑有所感悟一是新课改中的困惑和问题 第一对体现教学民主培养学生的合作意识和交流能力学习方式的困惑合作探究学习被越来越多的老师引入但是有些教师把合作学习等同于小组讨论没有对学生的活动进行有效监控和及时
教师提高自身素质的途径 摘要:教师作为知识的传播者年轻一代的塑造者等应具有高尚的人格渊博的知识宽广的胸怀要有勇于探索锐意改革的的精神要具有坚忍不拔的意志工作作风要民主公正要自强自信 关键词:人格 渊博 宽容 改革 毅力 教师作为文化科学知识的传授者作为年轻一代个性的塑造者以及青少年儿童的示范者肩负着培养教育下一代新人的艰巨而神圣的重任教师自身素质的高低直接影响着教育教学的
设计素描教学改革创新的途径探索现代设计作为现代经济和市场活动的一个组成部分步入了一个新的阶段现代社会对设计的要求也逐渐趋于个性的完美追求在当代社会设计素描包含了许多新的观念和文化其教学改革和创新也就显得尤为重要设计素描与传统素描相比在施教方法艺术处理教学目的和培养学生创新意识上都有明显的不同它是用视觉元素的构造表现原理来发掘人的理性思维和创造性思维的方法是针对艺术设计专业和相关设计专业的必修造型基
推进素质教育 提高教学质量素质教育是面向新世纪对基础教育的要求它进一步明确了基础教育的出发点与归宿其实素质教育就是依据人类发展和社会发展的实际需要以全面提高中小学生的基本素质为根本目的以尊重学生主体和主动精神注重开发学生的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育也是注重培养受教育者基本素质发展的一种教育是势在必行的所以我们在教学实施中要把握好教育工作的中心环节努力驾驭好语文发挥好语文这一基
33探索实验教学在素质教育中的应用王文美全面提高学生的基本素质是素质教育的宗旨教学中要求尊重学生的主体地位和培养学生的主动精神注重开发学生的潜能注重形成学生的健全人格实验教学就是根据素质教育的宗旨以素质教育的特征和内o为参照的一种教学形式在素质教育中起着非常重要的作用本文就化学实验教学的特点阐述了如何运用演示实验分组实验及开展课后实验创新活动来激发学生兴趣培养学生能力提高学生素质一优化演示
浅论地理教学实施素质教育的基本途径和方法 发布者:学校系统管理员 来源: 时间:2006-11-7 16:40:11 浅论地理教学实施素质教育的基本途径和方法:田永林面向2l世纪基础教育重要而紧迫的任务就是培养一大批素质全面具有创新精神和创造能力的新型人才实施素质救育.正是迎接新世纪挑战提高国民素质培养跨世纪人才的重要战略举措全面实施素质教育是一个庞大而系统的工程它既是一个重大的理论
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