2014学年度第一学期六年级语文单元学习水平检测(一)(1、2单元用)一、听力训练。完成练习。1、根据短文内容填空。(1)当你查看食物链的时候,会发现一个有趣的现象:越往上,生物数量越; 越往下,生物数量越 。(2)绿色植物是太阳能量的 ,也是“生态金字塔”中能力和营养的。2、判断正误。正确的打勾,错误的打叉。二、读拼音,写词语。y?n zòuzǔ náojī xiàoméng lóng zh
2014学年度第一学期六年级语文单元学习水平检测(四)(7、8单元用)一、口语交际二、听力训练三、读拼音,写词语。yì yángdùncuòrìkòu( )()qìgài táozuìmòshēng( )( )()四、给下面的字换上另一个偏旁,并组成词语写下来。歇( )( ) 劈( )( )蜡( )( ) 遭( )( )碑( )( ) 泣( )( )五、把下面的词语补充完整。就别重( ) (
2014年越秀区四年级检测三二、读拼音,写词语。Changlang gong dian zhihuilan duo()( )( )( )Pan xuanqipozanting kong kuang( )( )( )( )三、照例子,组字再组词。例:是(堤岸)提(提醒)专( )( )不 ( )( )包( ) ( )圭 ( ) ( )四、选词填空。 不但……而且…… 唯有……才…… 如果……就……
2013学年度第一学期小学语文六年级综合练习参考内容(一)六年 班 成绩一、认真听老师读短文两篇,判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。二、读拼音,写词语。 jìng mìméng lóng 1、清早,走进( )的山里,雾气还没散去,景物有些(),我使劲呼吸qīng shuǎng()的空气。 qiáng liè zhēn zhìkòng zhì 2、听
2013学年度第一学期小学语文六年级综合练习参考内容(二)六年 班 成绩一、请在小组内评价在第四单元口语交际中的表现(平时完成)。二、读拼音,写词语。 bào yuàn jiè yì qīng tīng1、面对老奶奶的( ),他并不( ),而是面带微笑地一边( ),一边耐心地作解释。 jùn mǎ xiónɡ yīnɡ? 2、草原
2013越秀区四年级下检测四一、读拼音,写词语,注意间架结构。biàn lùncháng?wèi?qīng?chè?chéng?fá?()() ()()jiě?shì?gùzhí?Xuānbù? Gān zàng()() ( ) ( )二、比一比,再组词。栏() 汤() 刺() 徽() 拦() 烫() 剂() 微()三、用圈出下面词语的错别字,把正确的写在括号里。全神贯住() 一丝不句()
2011—2012学年上期单元检测题审题要仔细做题要认真六 年 级 数 学综合练习一(第1-4单元)一填空题(每空1分共24分)1.⑴30米的是( )米24吨是( )吨的⑵0.4与( )互为倒数( )的倒数是它本身⑶520毫升( )升 5吨5吨( )千克⑷÷( ︰ )( )2.已知kg黄豆榨油kg那么1kg黄豆榨油( )
2014年度第一学期五年级语文单元学习水平检测(三)(学完5、6组课文用)五_____ 班__________ __________ 成绩 __________一、听读短文,完成练习。1 根据短文内容填空。铅笔起源于__________;橡皮在__________年就为世人熟知了;第一支自动笔于1820年出现在__________。2 根据短文内容判断下列说法的正误。正确的打“√ ”
2015年小学六年级英语期末检测题 Name______ Mark______Ⅰ.找出下列每组单词中不属于同一类的选项 ( ) 1. A. foot B. train C. plane D. subway( ) 2. A. newspaper B. bookstore C.
2014--2014年上学期检测题一年级语文试题 年级 班 等级 拼音乐园1我能用----画出整体认读音节yuan ?shan??ri??jun? men??yun?? zhi?? de?? ye?? juan?? me?? yi?? wu??yin lai tian2我能用-----画出三拼音节hua se huang die
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