七 年级 数学 科(下册)导学案主备人 复备人 审核 日期 班别 小组
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:1了解全面调查的概念2会设计简单的调查问卷收集数据3掌握划记法会用表格整理数据4会画扇形统计图能用统计图描述数据过程与方法:经历全面调查收集整理和描述的过程初步建立统计观念并会运用统计方法解决简单的实际问题情感?态度价值观:通过参与与处理数据的一般过程感受统计在生活和生产中的应用增强学习统计的兴趣[来源:学科网]教学重点全面调查的过程
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专业学习平台网资源7网资源 课题:511相交线【学习目标】1了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。2理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算。3通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力。【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。【自主学习】1阅读课本P1图片及文字,了解本章要学习哪些知识应学
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:使学生了解描述数据的另一种统计图——直方图通过事例掌握用直方图的几个重要步骤理解组距频数频数分布的意义能绘制频数分布图过程与方法:感受数据的整理过程体会表格在数据整理中的作业[来源:学.科.网]情感?态度价值观:1感受统计在生产生活中的作用增强学习数学的兴趣2初步建立统计的观念培养调查研究的良好习惯和科学态度教学重点探究用频数分布直方
(七年级数学)第五章相交线与平行线(一)— 相交线学习目标:1经历观察推理交流等过程了解邻补角和对顶角的概念2掌握邻补角对顶角的性质学习过程环节一:复习引入 1复习提问:若∠1和∠2互余则________________若∠1和∠2互补则________________2画图:作直线ABCD相交于点O3探究新知1ACBDO234两直线相交所形成的角分类位置关系大小关系∠1和∠2 ∠2和∠
七年级数学下册导学案目 录TOC o 1-2 h u l _Toc414273507 第五章 相交线与平行线 PAGEREF _Toc414273507 h 1 l _Toc414273508 课题: 相交线 PAGEREF _Toc414273508 h 1 l _Toc414273509 课题: 垂线 PAGEREF _Toc414273509 h 3
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课题:5.1.1 相交线主备:杨鑫洹 【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养
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