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    教学目标:  1.领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术  2.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质学习海伦好学敏思坚韧不拔热爱生活的精神  3.培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力把握课文一体两面的思路结构  4.揣摩文中重要语句加深阅读体验   教学重点:  梳理重塑生命的历程结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素   教学难点:深人体会作为盲聋哑人的对生活的独特感悟

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海伦.凯勒再塑生命海伦·凯勒(1880--1968)美国著名女作家一岁半时突患急性脑充血病连日的高烧夺去了她的视觉和听觉从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界陷入了痛苦的深渊1887年3月3日对海伦来说是她一生中最重要的一天这天家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文安妮教会她写字手语然而一个人在无声无光的世界里要想与他人进行有声语言

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    5再塑生命 海伦·凯勒教学目的1.理清文章思路整体把握全文结构2.品味重点语句体会热爱生活对待生命的积极态度教学重点难点1.理清结构全面把握文章内容2.文章文笔优美充满诗情画意教学时数:一课时教学过程一预习1.给下列加点字注音搓捻(cuo1 nian3) 繁衍(yan3) 迁徙(xi3)觅食(mi) 惭愧(kui4) 譬如(pi4)栖息(qi1) 小憩(qi4

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    3 5.再塑生命教学目标:知识和能力目标:掌握课文后面的“读一读,写一写”中的词语。了解海伦·凯勒。品味文章含义丰富的语句,体会文中丰富而深厚的人文内涵。过程和方法目标:1.通过学生自己阅读,领会莎莉文老师对海伦凯勒特殊教育方法和对她一生带来的重大影响。2.通过对“爱”的主题的讨论,感悟对莎莉文老师的感激、崇敬之情。情感态度和价值观目标:能者对本文的学习感受文中蕴涵的深深爱意,学会体验,

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    3 5.再塑生命教学目标:知识和能力目标:掌握课文后面的“读一读,写一写”中的词语。了解海伦·凯勒。品味文章含义丰富的语句,体会文中丰富而深厚的人文内涵。过程和方法目标:1.通过学生自己阅读,领会莎莉文老师对海伦凯勒特殊教育方法和对她一生带来的重大影响。2.通过对“爱”的主题的讨论,感悟对莎莉文老师的感激、崇敬之情。情感态度和价值观目标:能者对本文的学习感受文中蕴涵的深深爱意,学会体验,

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    5 ﹡再塑生命海伦·凯勒油画像海伦·凯勒和莎莉文老师一起1. 了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式3.体味文章语言的清新朴实4.学习海伦好学敏思坚忍不拔热爱生活的精神 ?海伦·凯勒(18801968)美国著名女作家教育家社会活动家她生于亚拉巴马州在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下她学会了阅读写作还学会了说话上了大学一生致力于救助伤残儿童保护妇女权益和

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