品德与生活(社会)教学策略A一生活体验式教学策略(一)教学策略以生活为基础2课中体验深化感悟3课后践行内化感悟1课前体验初步感悟深化感悟引导生活合作学习体验生活引入话题唤醒生活以活动为主线1.课前体验初步感悟 学习目标:让学生对所的问题获得直观印象和比较深入的了解初步感悟道德认识操作要领:课前教师根据主题的特点引导或指导学生进行现场调查收集参观访问实地观察等一系列体验活动也可鼓励学
品德与社会第一单元教案 主题:成长的脚步教材分析 本单元根据学生生活学习的需要由三个活动主题组成诚实不需要理由这一活动主题旨在帮助孩子们认识到诚实是最美好的品质是令人愉快的勇敢的行为做到诚实不欺才会使自己觉得轻松坦荡从而引导学生做诚实的人不说谎不为自己的行为找借口拍手拉钩不要变活动主题引导孩子们体会信守承诺才会得到他人的尊重和信任对自己的承诺要说到做
五年级下册思品与社会教案总课时数1本单元课时数1授课日期课题.站在泰山顶峰课型新授教学目标了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明 培养学生收集整理分析的能力学习做专题研究的方法培养探究和解决问题的能力 重难点指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法并逐步形成专题研究能力 教具:多媒体教学过程二次备课一 导入新课: (1)师:同学们你们的假期是怎样度过的 学生交流 (2)了解一山一水一
#
第四单元 交通连着千万家第一主题:马路修到家门口 通车啦教材分析及设计意图 :这一活动主题包括两部分内容:通车啦和发展真快呀 首先通过通车啦让学生感受交通给人们生产生活提供的便捷选取古今对比的角度让学生通过采访调查比较参观搜集等活动感受交通发展真快呀 教学目标: 1引导学生了解不同交通工具的特点以及自己家乡
第一单元 珍爱生命(一)单元结构和主题思想本单元共有三个主题主题一《美丽的生命》主题二《我们的是生命》主题三《呵护我们的身体》本单元的主题思想是:1. 通过观察大自然中各种各样的动物和植物初步了解生命的多种形态感受生命的美丽2. 通过生命的历程了解成长的不易知道自己的生命不仅仅属于自己3.通过本课的学习引导学生找到自己的问题切实帮助学生解决生活中的问题养成良好的生活习惯本单元中各课的主题
博兴经济开发区教委集体备课教案纸年级: 四年级 学科: 品社 第 7 册 学期:第一课题我问爸爸妈妈课型新授课件主备教师参与教师上课时间学习目标知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持 修改:重点 难点知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持 修改:教学过程:(一)激趣质疑师:同学们今天穿得可真漂亮知道这衣服是怎样来的吗生:是爸
第四单元:寒冷的冬天(单元备课)教学目标:初步掌握冬天的自然常识掌握生活需要的基本知识乐于参与有意义的(节日)活动能以自己的方式爱亲敬长养成文明进餐礼貌待人的行为习惯在公共场所能懂得自我保护并表现爱护环境的意识和行为初步了解与年相关的社会常识能对年文化产生兴趣并表现探究的愿望与行动教学内容:主题一:天气冷了主题二:雪花飘飘主题三:冬天里的节日主题四:迎春节主题五:过大年重点难点:1初步掌握冬天的自
第四单元 亲近家乡教材分析内容11我来当导游12家乡变了13春节风俗谈重难点在领略祖国大好河山的同时加深对家乡的了解感受家乡的发展与变化单元教学目标让学生在地图上查找本省及省会城市的位置辨认简单的图例方向比例尺感受家乡的发展变化萌发对家乡的热爱之情体会民风民情对人们生活的影响教学措施1课前教师认真备课熟悉教材2根据教材内容搜有关以备上课使用3选择恰当的导课内容激发学生的积极性4采取多种
大新中心小学三年级( ) ( )班品社教学计划(20122013学年第一学期)一班情学情分析三年级班学生经过低年级的学习学习习惯学习态度已经有了一定的改变大部分学生学习比较认真能地完成老师布置的各项作业在教学中大部分同学能认真听讲但积极举手发言的人不多而且缺乏思考的深度与广度大部分的家长经过一学期的沟通都比较支持老师的工作本学期我对学习兴趣浓的学生要鼓励他们积极地进行课外阅读广泛地读更多的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报