相关文档

• 531简单的轴对称图形.doc

  简单的轴对称图形【教学目标】知识与技能1知道等腰三角形的轴对称性2等腰三角形的有关概念探索并掌握等腰三角形的性质3了解等边三角形的概念并探索等边三角形的性质过程与方法经历折纸画图观察归纳的活动过程发展学生的空间观念和抽象概括能力感受分类转化等数学思想方法情感态度与价值观引导学生对图形的观察发现激发学生的好奇心和求知欲从而发展空间观念 并在解答问题的过程中获取成功的体验建立学习的自信心 【教

• 533简单的轴对称图形.doc

  简单的轴对称图形【教学目标】知识与技能1经历探索简单图形轴对称性的过程进一步体会轴对称的特征发展空间观念 HYPERLINK 2探索并了解角的平分线的有关性质过程与方法通过生活中的实际问题来达到让学生对简单轴对称图形的认识从而培养学生的识图能力情感态度与价值观通过分组讨论学习使学生体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性培养团结协作精神通过各种途径培养学生的搜索力发现力概括力想象力

• 简单的轴对称图形.doc

  简单的轴对称图形(一)(一)教学设计●教学目标【知识与能力目标】理解轴对称轴对称图形的概念探索并了解角平分线线段垂直平分线的有关性质3．初步体会将实际问题转化为几何极值问题构建几何模型解决问题【过程与方法目标】经历探索简单图形轴对称的过程进一步体验轴对称的特征发展空间观念学生在动手折叠的过程中进一步了解角平分线线段垂直平分线的性质【情感与态度目标】学生在探索的过程中感受轴对称的对称美在合作交

• 简单的轴对称图形.doc

  景泰三中导学案 简单的轴对称图形 小组＿＿＿＿学习目标：1经历探索简单图形轴对称性的过程进一步体会轴对称的特征发展空间观念2探索并了解角的平分线线段垂直平分线的有关性质学习重点：角线段是轴对称图形 角的平分线线段垂直平分线的有关性质学习难点：角的平分线线段垂直平分线的有关性质（一）学前准备1轴对称与轴对称图形是否是同一回事 它们有何区别与联系2一个轴对称图形的对称轴

• 简单的轴对称图形.doc

  #

• 简单的轴对称图形.doc

  #

• 简单的轴对称图形.doc

  #

• 简单的轴对称图形.docx

  …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………简单的轴对称图形 单选题1.已知一个等腰三角形的两边长是3cm和7c

• 简单的轴对称图形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的轴对称图形简单的轴对称图形角是轴对称图形吗如果是请动手做一做找出它的对称轴问题一： (１)在一张纸上任意画一个角沿角的两边将角剪下将这个角对折使角的两边重合　　　　 (２)在折痕(即角平分线)上任意取一点Ｃ (３)过点Ｃ折ＯＡ边的垂线得到新的折痕ＣＤ其中点Ｄ是折痕与ＯＡ边的交点即垂足 (４)将纸打开新

• 简单的轴对称图形.ppt

  什么是轴对称图形等腰三角形OCDACO已知：点P为∠AOB的角平分线上的一点它到OA的距离为2cm那么它到OB的距离是__________________如图在Rt△ABC中BD是∠ABC的平分线DE⊥AB 垂足为EDE与DC相等吗为什么解： DEDCA 它的一条对称轴就是