\* MERGEFORMAT 7 【新教材】11集合的概念 教学设计由于空间时间维度的不同,同一个事物会有不同的解释,如:在平面内,所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆;而在空间中,所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面。因此明确研究对象、确定研究范围是研究数学问题的基础。为了简洁、准确地表达数学对象及研究范围,我们需要使用集合的语言和工具。作为高中数学的第一节,本节主要通过实例研究研究集
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】集合的概念 教学设计由于空间时间维度的不同同一个事物会有不同的解释如:在平面内所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆而在空间中所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面因此明确研究对象确定研究范围是研究数学问题的基础为了简洁准确地表达数学对象及研究范围我们需要使用集合的语言和工具作为高中数学的第一节本节主要通过实例研究研究集合的含义表示
《集合的概念》教案教材分析集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础.许多重要的数学分支,都是建立在集合理论的基础上.此外,集合理论的应用也变得更加广泛.教学目标【知识与能力目标】1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;2.知道常用数集及其专用记号;3.了解集合中元素的确定性、互异性、无序性;4.会用集合语言表示有关数学对象;5.培养学生抽象概括的能力.【
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】1.1 集合的概念 学案(人教A版)1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用1.数学抽象:集合概念的理解描述法表示集合的方法2.逻辑推理:集合的互异性的辨析与应用3.数学运算:
\* MERGEFORMAT 7 【新教材】11 集合的概念 学案(人教A版)1 了解集合的含义;理解元素与集合的“属于”与“不属于”关系;熟记常用数集专用符号.2 深刻理解集合元素的确定性、互异性、无序性;能够用其解决有关问题.3 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合。感受集合语言的意义和作用。1数学抽象:集合概念的理解,描述法表示集合的方法;2逻辑推理:集合的互异性的辨析与应用;3数学运
PAGE MERGEFORMAT 1第一章 集合与常用逻辑用语第1节 集合的概念1.了解集合的含义体会元素与集合的属于关系.2.掌握集合的三种表示方法常用数集及其专用符号集合的三个基本特征.1.集合的含义与表示方法元素与集合的关系2.选择恰当的方法表示一些简单的集合一集合的基本概念1.元素与集合的概念(1)把 统称为 通常用
\* MERGEFORMAT 8 第一章 集合与常用逻辑用语第1节 集合的概念1了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系2掌握集合的三种表示方法,常用数集及其专用符号,集合的三个基本特征1集合的含义与表示方法,元素与集合的关系;2选择恰当的方法表示一些简单的集合一、集合的基本概念1.元素与集合的概念(1)把统称为,通常用________表示.(2)把叫做(简称为集),通常用 ______
PAGE MERGEFORMAT 1 三角函数的概念本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》本节课是第3课时这是节关于任意角的三角函数的概念课.三角函数是高中范围内继指数函数对数函数和幂函数之后学习的函数是函数的一个下位概念与指对数函数幂函数属于同一抽象(概括)层次它是一种重要的基本初等函数是解决实际问题的重要工具也是学习数学中其他
\* MERGEFORMAT 8 521三角函数的概念本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》,本节课是第3课时,这是节关于任意角的三角函数的概念课三角函数是高中范围内继指数函数、对数函数和幂函数之后学习的函数,是函数的一个下位概念,与指对数函数、幂函数属于同一抽象(概括)层次。它是一种重要的基本初等函数,是解决实际问题的重要工具,也是学习数学中其他知
【新教材】1.1 集合的概念 学案(人教A版)1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号.2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题.3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用1.数学抽象:集合概念的理解描述法表示集合的方法2.逻辑推理:集合的互异性的辨析与应用3.数学运算:集合相等时的参数计算集合的描述法转化为列举法时的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报