7的乘法口诀情境导入探究新知小结课后作业练习凯蒂学艺表内乘法(二)情境导入根据乘法口诀写算式。3×6=186×3=181×6=66×1=64×6=246×4=24探究新知7×7用连加的方法计算7×7的结果:几个71个72个73个74个75个76个771421283542+7+7+7+7+77×7=497个749+77×7=49(个)7的乘法口诀1个72个7相加3个7相加4个7相加6个7相加
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 表内乘法(二)4.2 7的乘法口诀学习目标1理解并熟记6的乘法口诀会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题2 让学生经历编6的乘法口诀的过程感受探索成功的喜悦激发学生学习兴趣3通过解决生活中的实际问题发展学生运用数学的意识感受数学知识的价值复习导入4×2小猴摘桃2×33×33×44×486912162×24情景导入从图
425的乘法口诀1对号入座。(1)5×3表示()。A、5和3相加 B、3和5相加 C、3个5相加(2)5×()=25A、10B、5C、2(3)5+5( )5×5。A、大于B、小于C、等于(4)根据口诀五五二十五,可以写成算式()。A、5+5=10B、55=0 C、5×5=252看图列式计算,并写出所用的口诀。(1)算式:口诀(2)算式:口诀3算一算:5×2 = 4×5=3×5 =3×3 =5×
425的乘法口诀1对号入座。(1)5×3表示()。A、5和3相加 B、3和5相加 C、3个5相加(2)5×()=25A、10B、5C、2(3)5+5( )5×5。A、大于B、小于C、等于(4)根据口诀五五二十五,可以写成算式()。A、5+5=10B、55=0 C、5×5=252看图列式计算,并写出所用的口诀。(1)算式:口诀(2)算式:口诀3算一算:5×2 = 4×5=3×5 =3×3 =5×
4.2 7的乘法口诀1 在○里填上-或×3○4=7 4○7=28 7○6=422在○里填上-或×7○3=21 2○7=14 7○4=113一只吃7个桃6只吃( )个桃4. 利用乘法口诀进行计算3×7 = 7×6 = 7×4 = 7×7-15=答案:1. × ×
7的乘法口诀连一连4×8 五七三十五 6个87×5 六八四十八 7的5倍8×6 四八三十二 4与8相乘2.在圆圈里填上><或=6×7○422 2×7○14 2030○7×74×6○30 5×7○7×5 7×7○753.看图列式计算并写出乘法口诀= (朵)= (朵)
用9的乘法口诀求商表内除法(二)9×3=2×9=8÷2=6×7=8×9= 24÷6= 口算大比拼。比一比。看谁算的又快又好!2718442724你算对了吗?上节课我们是不是还有问题没有解决呢,让我们一起来看一看吧! 根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?摆彩球。小组讨论:你能提出什么问题呢?你会解决吗?有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行?除法问题:有27个彩球,摆3行,平均每行摆几个?有27个彩
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT 42用9的乘法口诀求商1熟记9的乘法口诀并运用9的乘法口诀进行计算。 (重点)2用9的乘法口诀进行计算。探索9的乘法口诀的规律。 (重点、难点)课件PPT 看图列式并计算。()×( )=() ()÷( )=() ()÷( )=()621212122662课件PPT 填一填。()×4=24 ( )×7=35 9×()=3664÷( )=8(
第2课时7的乘法口诀的计算与应用1一个星期有( )天,两个星期有( )天,三个星期有( )天,四个星期有( )天。2豆丁一天可以读7页童话书,3天可以读( )页,5天可以读( )页,7天可以读( )页。3小明有5本故事书,连环画的本数是故事书的7倍。小明有多少本连环画答案提示: 7142128213549 5×7=35(本)答:小明有35本连环画。
单击此处编辑母版标题样式2013926 Thursday??单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(二)6的乘法口诀一个正方体有6个面正方体(个)面的个数162345612182430361个正方体有6个面2个正方体有12个面4个正方体有24个面3个正方体有18个面6个正方体有36个面1个62个6相加3个6相加4个6相加5个6相加6个6相加1X6=6或6X1=65个正方体有30个
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