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第二章?教育与社会的发展复习重点1 概念:人力资本学校文化校园文化?2 分析教育与政治经济制度教育与生产力教育与科学技术教育与文化的关系常见考查要点?1人力资本是指人所拥有的诸如知识技能以及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力首次提出人力资本概念的是舒尔茨2科技是第一生产力促使科学技术再生产的主要途径是学校教育但科学技术影响教育的数量和质量3决定教育权的是政治经济制度建国君民教学为先表明了教
第四章?教育目的复习重点?1 概念:教育目的德育智育美育素质教育培养目标教学目标?2 现阶段我国的教育目的?3 制定教育目的的依据?4 普通中学德育的要求常见考查要点?1广义的教育目的是指人们对受教育者的期望存在于一切教育活动之中狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求(总的质量标准和总的规格要求)是各级各类学校工作遵循的总方针是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿
教师资格教育学—常见考点五:学生与教师复习重点:1概念:教师学生师生关系教师的人格特征教育能力教育理念2学生的本质属性教师职业的特点教师的专业素养常见考查要点:1教师:履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命2学生:学生首先是人具有人的本质属性是生活在一定社会关系中具有特定社会属性的人是教师工作的对象3师生关系:是指学生在教育教学活动中结成的相互
第八章?学习策略1.学习策略的概念:学习者为提高学习效率和效果有目的有意识地运用有效学习程序规则方法技巧及调控方式的学习过程2.学习策略的基本特征:?(1)是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的?(2)是有效学习所需的?(3)是有关学习过程的?(4)是学习者制定的学习计划由规则和技能构成?3.学习策略的意义:?(1)可以改进学生的学习提高学生的学习质量?(2)能更有效地促进教师的教?(3
教师招聘考试《教育学》重要考点五:学生相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息【考点1】学生及其地位学生是相对于教师而言的另一个主体是在教师的指导下从事学习的个人主要指儿童和青少年现代教育理论认为在教学过程中学生既是认识的客体又是认识的主体在教育过程中处于主体地位是主体与客体的统一体【考点2】学生发展的一般规律顺序性和阶段
第一章?教育心理学概述1.教育心理学的研究对象:(1)广义:指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学包括:学校家庭社会(2)狭义:专指学校教育心理学即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学2.学科性质:应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科?3.研究内容:(1)学习与教学的要素?①学生:群体和个体差异是研究的主要范畴?②教师:主导制定教学计划组织教学?③教学内容:教学计划教学
辽宁教资考试中学教育学章节练习五:学生与教师相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息一单项选择题1个别教师以各种理由随意对学生进行搜查的行为侵犯了学生的( A )A人身自由权B人格尊严权C隐私权D名誉权和荣誉权2个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( D )A人身自由权B人格尊严权C隐私权D名誉权和荣誉权3
教师资格教育学—常见考点一:教育学复习重点:1概念:教育教育学制度化教育非制度化教育职业教育普通教育终身教育教育民主化2教育学发展过程中一些教育思想家的论点和著作常见考查要点:1狭义的教育指学校教育学校教育必须以教学为中心2学校的基本功能是培养社会所需的合格人才3制度化教育开始于近代4制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立5构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现6普及义务教育始于资本
辽宁教师资格考试之中学教育学:教育目的相关推荐: 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第四章 教育目的第一节 教育目的的概念和层次结构一教育目的的概念广义的教育目的是指人们对受教育的期望即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或者产生怎样的结果狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求简而言之教育目的即培养人的质量规格二教育目的的作用教
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