PAGE 1PAGE 111.4.2 正弦函数余弦函数的性质整体设计教学分析 对于函数性质的研究在高一必修中已经研究了幂函数指数函数对数函数的图象与性质.因此作为高中最后一个基本初等函数的性质的研究学生已经有些经验了.其中通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想方法的应用. 由于三角函数是刻画周期变化现象的重要数学模型这也是三角函数
PAGE 11.4.2 正弦函数余弦函数的性质整体设计教学分析 对于函数性质的研究在高一必修中已经研究了幂函数指数函数对数函数的图象与性质.因此作为高中最后一个基本初等函数的性质的研究学生已经有些经验了.其中通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想方法的应用. 由于三角函数是刻画周期变化现象的重要数学模型这也是三角函数不同于其他类型函数的最
#
PAGE 11.4 三角函数的图象与性质1.4.1 正弦函数余弦函数的图象整体设计教学分析 研究函数的性质常常以图象直观为基础这点学生已经有些经验通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想的应用.正弦函数余弦函数的教学也是如此.先研究它们的图象在此基础上再利用图象来研究它们的性质.显然加强数形结合是深入研究函数性质的基本要求. 由于三角函数
PAGE 1PAGE 61.4 三角函数的图象与性质1.4.1 正弦函数余弦函数的图象整体设计教学分析 研究函数的性质常常以图象直观为基础这点学生已经有些经验通过观察函数的图象从图象的特征获得函数的性质是一个基本方法这也是数形结合思想的应用.正弦函数余弦函数的教学也是如此.先研究它们的图象在此基础上再利用图象来研究它们的性质.显然加强数形结合是深入研究函数性质的基本要求.
明目标知重点§ 三角函数的图象与性质 .2 正弦函数余弦函数的性质(二)明目标 知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺 041.掌握ysin xycos x的最大值与最小值并会求简单三角函数的值域和最值.2.掌握ysin xycos x的单调性并能利用单调性比较大小.3.会求函数yAsin(ωxφ)及yAcos(ωxφ)的单调区间.明目标知重点函数ysin xycos x
明目标知重点§ 三角函数的图象与性质 .2 正弦函数余弦函数的性质(一)明目标 知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺 041.了解周期函数周期最小正周期的定义.2.会求函数yAsin(ωxφ)及yAcos(ωxφ)的周期.3.掌握函数ysin xycos x的奇偶性会判断简单三角函数的奇偶性.明目标知重点1.函数的周期性(1)对于函数f(x)如果存在一个
#
1.4.2《正弦函数余弦函数的性质》导学案【学习目标】:会根据图象观察得出正弦函数余弦函数的性质会求含有的三角式的性质会应用正余弦的值域来求函数和函数的值域【重点难点】正弦函数和余弦函数的性质及简单应用【学法指导】探究正弦函数余弦函数的周期性周期最小正周期会比较三角函数值的大小会求三角函数的单调区间.【知识链接】1. ________________________________________
PAGE PAGE 8§1.4.2正弦函数余弦函数的性质【教材分析】 《正弦函数和余弦函数的性质》是普通高中课程标准实验教材必修4中的内容是正弦函数和余弦函数图像的继续本课是根据正弦曲线余弦曲线这两种曲线的特点得出正弦函数和余弦函数的性质【教学目标】1. 会根据图象观察得出正弦函数余弦函数的性质会求含有的三角式的性质会应用正余弦的值域来求函数和函数的值域 2. 在探究正切函
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报