教学设计创意更改单元目标:1 正确通顺流畅有感情地朗读4篇课文2 会431个生字会字40个生字积累词语3 继续学习预习课文了解课文的大意4 运用自己认为合适的方法理解课文中的词语和句子5 发扬自主学习精神开展语言实践活动6 留心周围的环境为环境保护从小做起从身边做起5 翠 鸟(经典)教学目标: 1会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆等词语摘抄描写翠鸟外形和动作特点的
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盏西镇中心小学集体备课教案上课时间: 主备人:陈雪婷 年级三学科语文课题1燕子课时第一课时参与人员陈雪婷 康洪宝 线晓实执教者教学内容人教版小学语文三年级下册第一单元第一课精读课文《燕子》教材分析这是一篇散文课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来在天空中湖面上飞行在电线上休息的情景本文语言清新明快描写准确生动燕子活泼可爱的外行特点追赶春天的候鸟习性
单元(章)教案(第__三_单元) 备课人:张丽荣单元主题本单元以怎样看问题怎样想问题为主题教材简析本单元安排了三篇精读课文:《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》一篇略读课文:《想别人没想到的》本单元中课文形式多样有寓言故事成语故事和传奇故事也有生活中真实故事但他们有一个共同的特点———都有用具体的事情来说明一个道理《寓言两则》中的《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事只要肯接受意见认真改正
课题翠鸟执教人石春晖年级三科目语文课型精读计划授课时间实际授课时间未按计划授课原因阐明教学目标1 了解翠鸟的外形和活动的特点进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的教育学生懂得爱鸟护鸟2 学习观察的顺序和抓住特点进行观察的方法3 能联系上下文理解课文中的一些词语教学重点难点抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句引导学生理解课文内容学习的观察顺序和观
本册教材分析小学语文三(下)教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设8个专题依次是:感受大自然的美好爱护周围环境怎样看问题怎样想问题丰富多彩的儿童生活可贵的亲情友情神奇的科技世界国际理解和友好神话故事传说每组教材包括导语课例和语文园地每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目:口语交际习作我的发现日积月累第五个栏目是机动栏目为宽带网趣味语文展示台或成语故事第二单元和第五单元各安排一
6蘑菇该奖给谁 教学目标1能分角色朗读课文读出对话时的不同语气 2学会本课8个生字两条绿线内的5个字只识不写认识3个偏旁认识2个多音字理解由生字组成的词语 3了解课文内容初步懂得敢于和高手竞争才能显示出示真正本领 教学重难点:有感情地分角色朗读课文 理解兔妈妈回家后与小白兔和小灰兔的一段对话 理解兔妈妈最后说的一句话和意思 6蘑菇该奖给谁 第_1_课时 周
26 一面五星红旗 HYPERLINK :=3507 t _blank 连接电视学习语文官方: HYPERLINK : : 学习目标:1认识摊奈凝竖拇会写窄脖等13个字能正确读写假日背包等18个词语2正确流利有感情地朗读课文3默读课文读懂本课内容了解面包店老板态度变化的原因4感受中外人民之间的友好情谊并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的教学重点:读
教学设计创意更改单元目标:会认16个生字会写35个生字能背诵两面三刀首诗体会诗中丰富的想象能正确流利有感情地朗读课文学习描写人物言行表现人物品质的写法积累优美生动的词语培养独立阅读能力29 古诗两首(乞巧嫦娥)第一课时 乞巧教学目标:1会认2个生字会写四个字2背诵古诗体会诗中丰富的想象3能用自己的话讲讲牛郎织女的故事一 导入1同学们你们知道中国有哪些传统节日吗2你知道哪些跟这些传统节日有关的
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