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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级E-Prime实验系统在心理学研究中的运用:理论和实践运用E-Prime编程的背景1 计算机程序控制的实验已被广泛应用于心理学研究和教学的各分支领域2 国内还没有开发出真正意义上的成熟的心理学实验生成系统(PSYKEY)3 国内心理学研究者编制实验时
文史类浙江师范大学本科生毕业论文(设计)(2002届 )题目 对儿童进行哲学启蒙教育的理论与实践研究Theory and Practice of Enlighten Philosophy Education for children专业学院 杭州幼儿师范学院学前教育班级200201班20020132指导老师 宣建灵
践行教学理念 创新实践教学刘开昌1 2 黄捷2 郑爱珠2(1.福州大学机械工程学院福建 福州 3501082.福州大学机电工程实践中心福建 福州 350108)摘 要:福州大学机电工程实践中心是首批综合性工程训练国家级实验教学示范中心本文介绍了该实践中心的以学生为中心强化工程意识培养新型人才实践教学理念的提出背景及内涵并在具体的实践教学中努力践行理念不断创新教学取得了较好的效果关键
课题名称对小学生进行文明行为教育的实践研究课题负责人性别年龄专业职称工作单位及现任职务本项目中所承担的工作任务张智新男65行政中高朝阳实验小学校长主持课题主要成员性别年龄专业职称工作单位及现任职务本项目中所承担的工作任务孙惠玲女50党务中高朝阳实验小学书记主要负责刘今秀女42科研中高朝阳实验小学副校长主要负责督亚茹女46党务小高朝阳实验小学书记参与研究惠若梅女45教学小高朝阳实验小学副校长
河南大学
普陀区推进有效教学理论与实践研究项目申报书项目名称: 以信息教育软环境促进学生主动发展的实践研究 申报单位: 万里城实验学校 申报日期: 2016 年 10 月 10 日普陀区教育局制 2016年9月 一项目基本情况项目名称以信息教育软环境促进学生主动发展的实践研究项目介绍信息手段的突飞猛进已正越来越深入地影响着教师和学生的教育方式
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