单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邓 稼 先杨振宁介绍杨振宁:美籍华裔物理学家获1957年诺贝尔物理学奖正音正形热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(páng huáng)(yān)(yīn)(xiān)(xi?n)189
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨振宁邓稼先 杨振宁(1922—)出生于安徽省合肥市美籍华裔物理学家他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖1980年又Rumford奖继而于1986年获美国国家科学奖1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家获1957年诺贝尔物理学奖他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情人物传记 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文一般有两类一类是记述自己生平的自传另一类是记述他人生平称为他传这两种传记的写法都有一个重要特点那就是内容必须真实不能有过多的想象或者虚构的成分不能捏造传记可繁可简一般按时间顺序记
课题邓稼先课时2授课时间 年 月 日教学目标1.掌握本文的生字生词并理解两个古诗文小段2.体会课文语言平实感情真挚的特点3.能够灵活运用速读默读朗读等阅读方式阅读课文4.深切体会邓稼先的人品风貌并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀教学重点1.掌握本文的生字生词并理解两个古诗文小段2.能够灵活运用速读默读朗读等阅读方式阅读课文教学难点1.体会课文语言平实感情真挚的特点2.深切体会
火箭发射邓稼先热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知宰割 元勋 诞生开拓 署名 挚友奠基 难堪 妇孺
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《邓稼先》导学案【学习目标】????1了解邓稼先的生平事迹深切体会邓稼先的人品风貌2积累可歌可泣当之无愧等词语学习对比表现人物的写作方法【学习重点】?深入阅读课文深切体会邓稼先的人品风貌教学过程中国任人宰割的画面导入初读课文了解课文的主要内容字音字义??为下列加点的字注音?元勋?远涉?宰割?模型?含辛茹苦?蓦地?浩翰?问题探究?内容:1文章讲述了有关邓稼先的哪些典型事迹表现了人物怎样的内心世界?2
邓稼先(具体化)重难点分析贡献巨大却鲜为人知这两个看似矛盾的词表现了邓稼先什么品格1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹职务善于辞令2说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写并说说邓稼先的性格特点邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子是说他与人之间关系和谐和睦相处讲究为人忠厚谦虚真诚朴实将中国传统文化中这些优秀的部分变成了自己的气质品格 原文:浩浩乎平沙无垠敻不见人河水萦带群
和 政 五 中 活 页 教 案 学科 语文年级 七授课教师 马文福时间 序号 班级 5课题11.邓稼先课时 1三维目标知识与能力1.学习邓稼先的感人事迹培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣民族强盛而献身的精神2.学习通过对比表现人物的方法过程与方法3.理清思路了解文章结构特点探究文章在记叙基础上议论抒情的特点情感态度与价 值 观4.理解体会鞠躬尽瘁死而后已当之无愧等词语在评价人物中的作用教学
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