单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家获1957年诺贝尔物理学奖他和邓稼先有长达半个世纪的深厚友情人物传记 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文一般有两类一类是记述自己生平的自传另一类是记述他人生平称为他传这两种传记的写法都有一个重要特点那就是内容必须真实不能有过多的想象或者虚构的成分不能捏造传记可繁可简一般按时间顺序记
火箭发射邓稼先热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知宰割 元勋 诞生开拓 署名 挚友奠基 难堪 妇孺
邓稼先(具体化)重难点分析贡献巨大却鲜为人知这两个看似矛盾的词表现了邓稼先什么品格1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹职务善于辞令2说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写并说说邓稼先的性格特点邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子是说他与人之间关系和谐和睦相处讲究为人忠厚谦虚真诚朴实将中国传统文化中这些优秀的部分变成了自己的气质品格 原文:浩浩乎平沙无垠敻不见人河水萦带群
人物传记分成两种:(1)他传 (2)自传根据意思写成语人物评说106.一封短短的信 4.为什么文中对邓稼先在两弹研制上的贡献没有详写14精读品析精读品析补充事例作用:往往造成一股气势好念使读者印象深刻郭永怀
目标他们是各自祖国的原子弹之父:1场景一: 1950美国普渡大学 邓稼先博士毕业典礼
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邓 稼 先杨振宁介绍杨振宁:美籍华裔物理学家获1957年诺贝尔物理学奖正音正形热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(páng huáng)(yān)(yīn)(xiān)(xi?n)189
课题邓稼先课时2授课时间 年 月 日教学目标1.掌握本文的生字生词并理解两个古诗文小段2.体会课文语言平实感情真挚的特点3.能够灵活运用速读默读朗读等阅读方式阅读课文4.深切体会邓稼先的人品风貌并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀教学重点1.掌握本文的生字生词并理解两个古诗文小段2.能够灵活运用速读默读朗读等阅读方式阅读课文教学难点1.体会课文语言平实感情真挚的特点2.深切体会
#
《邓稼先》导学案【学习目标】????1了解邓稼先的生平事迹深切体会邓稼先的人品风貌2积累可歌可泣当之无愧等词语学习对比表现人物的写作方法【学习重点】?深入阅读课文深切体会邓稼先的人品风貌教学过程中国任人宰割的画面导入初读课文了解课文的主要内容字音字义??为下列加点的字注音?元勋?远涉?宰割?模型?含辛茹苦?蓦地?浩翰?问题探究?内容:1文章讲述了有关邓稼先的哪些典型事迹表现了人物怎样的内心世界?2
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报