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大染缸里的泥娃娃 ——读《骆驼祥子》有感社会是现实的不会因某个人的改变而改变社会是残酷的可以将一个有抱负的人摧残到体无完肤社会就是一个纷杂的大染缸外面的世界色彩斑斓走进社会你可以大红大紫但不慎就会变成一个集所有色彩于一身的泥娃娃 阅读我喜欢看个开头再看结尾开始祥子是个老实憨厚健壮有抱负的一个年轻的洋车夫不善言谈一天到晚就只想着拉车赚钱买车开车厂
大班语言活动说课稿—保护水娃娃培训班级:集中培训2班 教师:张蕊一说设计意图:水是人类赖以生存的生命线我国是个淡水资源缺乏的国家也是全球人均水资源最贫乏的国家之一然而中国又是世界上用水量最多的国家近几年在国家加快发展循环经济建设节约型社会的工作中节约水资源是的尤为重要加大宣传力度建立发展节水工程防止水污染是为了更大限度地减少资源的消耗浪费来保护我们的家园环境保
大班第七周语言活动 风娃娃的心愿活动目标:1.知道风对人们既有好处又有害处2.知道什么是心愿学会表达自己的心愿活动准备:故事内容故事内容图片关于风的利用的一些图片活动过程:一 导入你们知道什么是心愿吗你有什么心愿风娃娃也有个心愿你们想知道吗请你仔细的听一听这个故事(倾听故事至大家都不喜欢你了)二根据故事情节提问帮助幼儿理解故事内容1.欣赏故事第一段风娃娃的心愿是什么(帮助朋友做好事)风娃娃
主题游戏活动:娃娃家(一)角色游戏中环境的创设与材料提供1活动区中环境的创设与材料提供 2以下时机可能需要进行集体教学活动用不同的方式绕毛线
精彩教案活动名称:四季娃娃活动设计:大六班 姜志红 活动目标:1.欣赏并理解故事《四季娃娃》 2.丰富对四季特征的认识理解四季的不同之处活动准备: 1.课件《四季娃娃》 2.落叶树和常绿树的叶子活动过程:一欣赏散文《四季娃娃》 1.播放【散文欣赏】整体欣赏散文一遍 2.分段播放讨论:四季娃娃谁先出去玩呢和谁一起玩它们出来后有什么变化 哪个娃娃来找他回
《大头娃娃》教案 徐 友玲教学目标1??????????? 学唱歌曲《大头娃娃》感受歌曲欢快情绪2??????????? 初步学会歌曲中的顿音唱得短促轻快能用连贯跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声为歌曲设计不同的力度用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态能用竖笛进行简单的演奏3??????????? 培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎你们的到来这个娃娃头很大圆圆的脑袋像光溜溜的瓜外边圆圆里边空人人都叫它是啥大头娃娃大头娃娃是指一些地方过元宵节的时候一些舞蹈演员头上戴着大大的类似头盔的东西每年的正月十四十五十六三天蔚县都会举行大型的庆节活动大头娃娃是每年都少不了的特色 大头娃娃歌词大头娃娃 大头娃娃一根小辫 朝天扎摇头晃脑指手画脚张着嘴巴 笑哈哈
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