整式的乘法同步测试题一.精心选一选1.下列计算正确的是( )A. B. C. D.2.下列运算正确的是( )A. (a )=a B.(3a)=9a C.(-a)·(-a)=-a D. a a= a3下面是某同学的作业题: eq oac(○1)3a2b=5ab eq oac(○2)4m3n-5mn3=-m3n eq oac(○3) eq o
整式的乘法1.同底数幂的乘法(1)法则:同底数幂相乘底数不变指数相加.(2)符号表示:am·anamn(mn都是正整数).(3)拓展:①当三个或三个以上同底数幂相乘时也具有同样的性质即am·an·…·aramn…r(mn…r都是正整数).②法则可逆用即amnam·an(mn都是正整数).谈重点 同底数幂的特征 同底数幂是指底数相同的幂等号左边符合几个同底数幂相乘等号右边即结果为一个幂.注意不要忽
14.1 整式的乘法 一.选择题(共30小题)1.(2015?连云港)下列运算正确的是( ) A. 2a3b=5ab B. 5a﹣2a=3a C. a2?a3=a6 D. (ab)2=a2b2 2.(2015?包头)下列计算结果正确的是( ) A. 2a3a3=3a6 B. (﹣a)2?a3=﹣a6 C. (﹣)﹣2=4 D. (﹣2)0=﹣1 3.(2015?营口)下列计
14.1 整式的乘法 一.选择题(共30小题)1.(2015?连云港)下列运算正确的是( ) A. 2a3b=5ab B. 5a﹣2a=3a C. a2?a3=a6 D. (ab)2=a2b2 2.(2015?包头)下列计算结果正确的是( ) A. 2a3a3=3a6 B. (﹣a)2?a3=﹣a6 C. (﹣)﹣2=4 D. (﹣2)0=﹣1 3.(2015?营口)下列计
整式的乘法(1)备课组:八年级数学组 组长:何平课 题整式的乘法(1)——同底数幂的乘法课 型新课备课时间2014年1月28日备课地点家里主备教师何平参加人员何平教 学 设 计教学目标知识技能1 理解和掌握同底数幂的乘法运算性质进一步体会幂的意义.2 运用同底数幂的乘法运算性质进行计算及解决一些问题.过程方法在进一步体会幂的意义时发展推理能
15.1整式乘法(第1课时—同底数幂的乘法)同步练习一选择题(每小题5分共30分)1计算a2·a3的结果是( )A.a5 B. a6 C. a8 D. a92下列各式中计算过程正确的是( ) A. x3x3=x33=x6 B.x3·x3=2x3=x6 C. x·x3·x5=x035=x8 D. x·(-x)3=
15.1整式乘法(第2课时—幂的乘方)同步练习一选择题1.计算(-a2)5(-a5)2的结果是( ) A.0 B.2a10 C.-2a10 D.2a72.下列计算的结果正确的是( ) A.a3·a3=a9 B.(a3)2=a5 C.a2a3=a5 D.(a2)3=a63.下列各式成立的是( )A.(a3)x=(ax)3
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整式的乘法同步测试一选择题(每小题3分共计24分)1.下列式子正确的是( )A.(-x)·(-x)x B.(a-b)(b-a)(a-b)C.(6ab)12ab D. aba2.下列各式中计算正确的是( )A.(-3ab)·(-2a)6ab B.(-6ab)·(-ab)·bc3abcC.(-4ab)·(-ac)·ab
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