大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .docx

    师德与师爱学习了苏小平老师的《师德与师爱》以后感悟颇深中华民族从古至今都有着尊师重道的优良传统一日为师终身为父在人们心中学生尊重老师是天经地义的那么作为一名老师爱护学生帮助学生成长既是责任也是义务作为阳光下最光辉的职业每个教师都应该兢兢业业努力关爱学生让学生在我们的关爱下健康成长学习完《师德与师爱》这门课程在苏小平老师的精彩讲解下我对如何成为一名有优秀的老师又有了新的认识我们教师的职业道德的

  • 何为教职业道.doc

    研修日志 何为教师职业道德只有被作为个体的教师真正理解接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中的道德即称为教师职业道德其内涵是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质它既是教师人格特质化的品德也是教师教育实践凝聚而成的品质他是一种后天获得的职业角色品质其最基本要求包括对学生的无害无欺公平有益有三层含义: 1 )是一种能使教师个人担负起教师角色的品质是教师能充分实现其教

  • --关爱学生-之灵魂.doc

    关爱学生师德之灵魂最近几天我集中学习了《 l 教师职业道德的自我修养》和《 l 教师职业道德解读与实践导行》这两门课使我深刻认识到:关爱学生是每一位教师最起码的道德要求也是师德的灵魂所在教龄只有一年的我却有着十六年的学龄从学生时代走过的我最明白学生是十分老师的一言一行的教师的评价乃至与一个表情都影响着学生学生其实很简单一个赞许的微笑可能让他快乐一整天相反无心的责备也

  • 职业道与幸福感.docx

    教师职业道德与幸福感研修日志通过这次研修感触颇深教师的职业道德与教师的幸福每每探讨这个问题总会不了了之研修了这堂课之后对于教师职业的道德和幸福感这个问题有了一个新的认识教师职业道德是教师在其职业生活中调节和处理与他人与社会与集体与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质但是就我看来教师的职业道德就是教师作为师之行为准则如果失去了教师的道德那就不

  • 初中思想品.doc

    初中思想品德研修日志我参加了2012年的初中思想品德国培学习在这几天的课程学习中我收获了很多以前我一直认为思想品德课相对于其它学科是比较容易教的但是通过学习我才意识到自己原来的一些理念有些偏差思想品德课是一门德育与智育相结合的课程具有鲜明的时代性但政治教材与现实相对的滞后性决定了政治教师在教学中必须注重与时政相结合从现实中提取丰富的教学素材及时对教材内容进行补充说明这样才能更好地体现政治课的

  • .doc

    不断学习 与时俱进钟祥市客店中学 徐慧慧全面实施信息技术素质教育全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标尝试着正确领会新课标的精神和理念期望能更好地应用于教学实践为信息技术课程建设尽自己的微薄之力新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革学习方式的变革迫在眉睫它关系到我们的教育质量关系到师生的校园生活质量我们今天必须倡导新的

  • .doc

    研修日志作为一名新老师我已经不是第一次接触研修了这次研修不仅让我接触到了专家学者们的教育新理念学习了不少优秀教师的教学设计同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流收获颇多感触较深的同时也认识到了自己教学底蕴的不足因此可以说这次网上研修来的很及时网上研修内容很深刻网上研修的效果将影响深远作为教师的我深深感到学习的重要性在今后的教学中我将立足于自己的本职工作加强理论学习转变教育教学观念积极实

  • .doc

    研修日志方山学校周小琴经过远程学习特别是幼儿教师师德和幼儿一日生活常规我深深感到幼儿教师承担的责任众多每一个幼儿高兴的来到幼儿园而我们的责任则要保护他们的安全教他们提高安全意识学会自我保护从一日常规开始从各方面加强幼儿园安全工作让我们的小朋友做一个健康快乐的宝宝在健康方面除了生理健康心理健康和社会适应良好外还要加上道德健康只有这四个方面的健康才算是完全的健康.教育中的一点一滴将直接影响到一个

  • .doc

    研修日志新课程改革在不断呼唤着教学方式的变革教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式实行开放式教学所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体从培养学生学习和实践的态度思维和能力出发以激活学生主动地去发现去想象去探索形成科学品质创新意识和实践能力为目标的一种教学实践如何在初中数学教学中有效地实行开放全面提高学生的学习效益呢本人通过本次学习和在教学中得出的经验谈几点体会1上课一般采取三个层次

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部