第十八章 数据的分析数据的代表181平均数(1)复习: 数据2、3、4、1、2的平均数是________,这个平均数叫做_________平均数24算术日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。看!姚明的出色表现!活动1看谁算得快!姚明的十场比赛平均得分为=298(分)看谁算得快!姚明的十场比赛平均得分为你认为小明的做法有道理吗?为什么?看谁算得快!姚明的十场比赛平均得分为上面的平均数
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第十八章 数据的分析1811平均数一次数学测验,3名同学的数学成绩分别是60,80和100分,则他们的平均成绩是多少?你怎样列式计算?算式中的分子分母分别表示什么含义?平均数是一组数据的数值的代表值,它刻画了这组数据整体的平均状态。如果有n个数(用χ1、χ2、χ3、…χn)那么它们的平均数我们表示为 如果知道有一个小组中3名学生得了60分,5名学生得了80分,还有一名学生得了100分,此时这个小
第一周 平均数(一)专题简析:把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记: 平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数例1 有4箱水果已知苹果梨橘子平均每箱42个梨橘子桃平均每箱36个苹果和桃平均每箱37个一箱苹果多少个分析与解答:(1
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数学八年级上册讲学稿课 题课 型时 间累计课时主备人审 核审批【学习目标】:1:使学生理解数据的权和加权平均数的概念2:使学生掌握加权平均数的计算方法 3:使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据平均数趋势的特征数字是反映一组数据平均水平的特征数平均数加权平均数(第一课时)新授课【学习重点】:会求加权平均数对权的理解会求加权平均数【学习难点】:会求加权平均数对权的理解预习
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18个12个分给5只小猴子平均每只小猴子能分到几个(1812)÷5=30÷5=6个1号选手3次投篮的成绩第一次第二次第三次6个6个6个3号选手4次投篮的成绩次数第一次第二次第三次第四次个数10个8个8个6个 第一次 第二次 第三次 第四次 8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均数某小组有5名男生4名女生进行投篮比赛下面分别是男生队和女生队每个人在相同情况下投中情况统计图( 表示投中1个) 男生队女生队小明 亮亮 小星 田田 丁丁小丽 小华 小雨 佳佳判断出男女队的胜负吗某小组有5名男生4名女生进行投篮比赛下面分别是男生队和女生队每个人在相同内投中情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级玩一玩男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些01234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰(个)1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸沈明芳0123456789(个)三年级第三小组的男女生进行套圈比赛每人套15个圈5469761047男生套圈成绩统计图01234567891
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