高等学校教师教学质量评估表教师所在学院教研室: 教师: 职务职称:授课名称: 专业:ⅠⅡ标准分评估内容与标准评估等级指标得分A Ⅰ-1教 学 态 度 20Ⅱ-1
#
教师教学质量评估表 年 月 日项目名称: 课程名称: 授课教师: 评 估 细 目 很同意同意一般不同意很不同意 教学工作有热情讲课认真投入□□□□□ 目的明确并实现了该课程的目标□□□□□ 课前准备充有充分□□□□□
教师教学质量评估表(学生评议用)授课教师课程名称 年级、专业Ⅰ级指标(分)权重(%)Ⅱ 级指标内涵评 估 等 级A1.0B0.8C0.6D0.4E02教学态度105教态大方,仪表端庄,备课充分,授课投入,管理严谨,责任心强。5教书育人,师生关系融洽。教学内容3510按教学日历进度实施教学,不随意缺(调)课。
#
#
大田中学教师教学质量评估表(教师用表) 课程名称: 授课班级: 年级 班任课教师: 填写日期: 年 月 日 总得分: 结构指标 单 项 指 标 最高分值 评判分值 教学态度(10)1积极钻研教材教法不断探索认真做好备课批改作业辅导等教学六认真工作不断提高和充实自
教师教学质量评估量化评价表授课教师: 课程: 时间: 年 月 日评估项目评估要点要点分值评估得分要点得分项目得分教学态度(20分)按时上下课不随意调课和停课 5分?教学准备认真充分教案完整规范坚持教学创新5分??教态自如仪表端庄举止大方精神饱满5分积极维护教学秩序5分教学内容(35分)授课紧扣大纲熟
萍乡学院教师教学质量评估统计表任课教师系(部)授课班级授课时间职 称专 业课程名称评价者评价分权重值得分评价结论班级学生 统计人(签名): 年 月 日评估组 负责人(签名): 年 月 日总分评估等级单位盖章 年 月
学校教育质量评估---- 一种比较研究XXX博士赵中建 教授、博士生导师,曾为英国伦敦大学教育学院客座研究员;美国宾夕法尼亚大学教育研究生院富布莱特研究学者目前主要研究UNESCO文献研究:已出版《教育的使命》(1996)、《全球教育发展的历史轨迹》(2000)、《全球教育发展的研究热点》(2000)、《为了21世纪的教育:问题与展望》(2002)和《全球化与课程改革:来自国际教育局地区性会议的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报