教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 21正数和负数教案教学目的1.借助生活中的实例理解有理数的意义,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。2.会判断一个数是正数还是负数,能应用正数、负数表示生活中具有相反意义的量。重点:正确理解负数的意义,掌握判断一个数是正数还是负数的方法。难点:对负数概念的理解。教学过程一、复习提问我们知道,数是人们在实际生产和生活需
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 正数和负数【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一、自主预习:1、小学里学过哪些数请写出来:、 、。2、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思
#
#
#
#
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 初一数学学案§211正数与负数预习内容:课本第16页到第17页完预习尝试题一:填空:●如果零上3℃记作+3℃,那么-7℃表示_______。●如果前进5千米记作5千米,那么后退6千米记作________。●高出海平面352米记作+342米,那么-20米表示___________。●某钢厂增产120吨记作+120吨,那
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 初一数学学案§212有理数预习内容:课本第18页到第20页完预习尝试题一:_______、________和_______统称为整数;__________和______统称分数;________和_______统称为有理数。有理数的两种分类:预习尝试题二:1下列说法正确的是:()A、正数和负数统称为有理数;B、0既不是整数
第一章 有理数教学目标〔知识与技能〕1了解正数负数的实际意义会判断一个数是正数还是负数2掌握数轴的画法能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数3理解相反数绝对值的几何意义和代数意义会求一个数的相反数和绝对值.4会利用数轴和绝对值比较有理数的大小5理解乘方的意义会进行乘方的计算掌握有理数加减乘除乘方的混合运算6通过实例进一步感受大数并能用科学记数法表示了解近似数和有效数字的概念〔过程
正数和负数教案一 教学目标1 在了解相反意义量的基础上使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义2 使学生能正确判断一个数是正数还是负数明确零既不是正数也不是负数3 学会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量二 教学重点和难点重点:正负数的概念难点:负数的概念三 教具投影片实物投影仪四 教学内容 (一 )引入
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报