苏教版小学二年级语文教学计划一学生情况分析:本班学生情况一般本学期教学有一定的压力好的学生态度一般但要培养他们良好的学习习惯培养他们合作帮助他人热爱集体积极参加各项活动意识对于后进生更要增强他们的集体意识学习兴趣学习信心落实培优补差工作是这学期的重点还要做好家访工作争取家长的配合努力不让一名学生掉队二教材情况分析: 1培养学生良好的习惯:为了培养学生良好的人格特征提高学生的整体素质因此
苏教版小学五年级语文教学计划一学生学习情况分析: 总体来看本年级学生的知识基础处于两级分化处于中间位置的学生成绩也不稳定有些学生基础知识不太乐观部分学生还没有形成良好的学习习惯平时放松自己学习上和生活上皆如此特别是特殊家庭的孩子各方面表现要相对落后 二教材内容简要分析: 本册教材共有阅读课文26篇大体上围绕一个主题组织单元各单元主题分别为:春光无限科技之光有志竟成世界各地亲情依依八一
贵阳市20 14 20 15 学年第 二 学期教学工作计划与总结学 校: 清镇市站街小学任课教师: 马 丽 任教班级: 二(2) 班 任教学科: 语 文 2015 年3 月 1 日一上学期成绩统计班级成绩项目平均分B及格率优分率66低分率二教材分析及学情分析主要教学内容全册教材由培养良好的学习习惯(4)与识字课文和练习组成
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2011——2012学年五年级下学期语文教学计划( HYPERLINK 收集整理) 任课教师:魏辉一班级情况分析????本班共有学生55人其中男生33人女生22人大部分同学都能遵守学校的各项规章制度同学之间能相互团结互助语文水平不平衡尤其是部分学生阅读和写作能力比较差但大部分学生学
小学语文第二册{苏教版}教学计划一 教学目标 1 学习习惯: (1) 继续掌握正确的读书姿势养成良好的读书习惯 (2) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法养成良好的书写习惯 (3) 培养专心听讲积极发言的良好习惯 2 汉语拼音: (1) 巩固汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话 (2) 能正确书写声母韵母并抄写音节在四线格上写得正确工整 3 识字写字: (1) 准确认
六 年级 班 语文 科教学计划一指导思想: 根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的基本精神编写经全国中小学教材审定委员会审查通过供实施义务教育的全日制小学六年级第二学期使用二教材分析: 本册课文主要由培养良好的学习习惯(12)课文习作和练习组成 本册课文安排了7个单元每单元安排阅读课文3-4篇供24篇课文分精读自读两种每单元安排习作1篇共7篇
苏教版二年级语文下册教学计划本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯识字课文和单元练习培养良好的学习习惯???承接前三册的体例本册课本前三页安排了有关指导学生勤查字典主动识字等方面的内容作为全套教材关于学生良好学习习惯培养的系列安排之四安排本项内容意在让教师继续重视非智力因素的培养知道学生养成勤查字典主动识字等良好习惯识字写字???本册教材继续采用识写分流多识少写的方法安排生字本册共安排生字
三年级上册语文教学计划2011-2012学年度第一学期一本学期教学内容和教学要求: 1.学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯 (2)继续培养积极发言专心倾听的习惯 (3)继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯 (4)继续培养勤查字典主动识字的习惯(5)培养认真写钢笔字毛笔字的习惯 2.汉语拼音 (1)继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字学习普通话 (2)能熟
苏教版小学三年级下册语文教学计划一教材简析: 本册课本主要由培养良好的学习习惯课文习作和练习组成1关于习惯 本册教材在前五册的基础上安排了自主预习复习认真完成作业这两个主题配有5页插图教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上结合语文学习明确有关要求并身体力行2关于课文 全册共安排课文26篇其中韵文2篇所编选的课文内容丰富既有反映历史人物的又有展示当代人物精神面貌的既有赞颂革
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