3 第4单元 两位数乘两位数第5课时 笔算乘法(进位)【教学目标】让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法,在学习过程中感受数学与生活的密切关系。【教学重难点】 重点:能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。难点:能运用所学知识解决生活中的问题【教学准备】 例2主题图、彩色笔。【教学过程】 学前准备1、口算(两位数乘整十数)38×1020×1491×4081×6072×
3 第4单元 两位数乘两位数第5课时 笔算乘法(进位)【教学目标】让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法,在学习过程中感受数学与生活的密切关系。【教学重难点】 重点:能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。难点:能运用所学知识解决生活中的问题【教学准备】 例2主题图、彩色笔。【教学过程】 学前准备1、口算(两位数乘整十数)38×1020×1491×4081×6072×
第4单元 两位数乘两位数第5课时 笔算乘法(进位)【教学目标】让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法,在学习过程中感受数学与生活的密切关系。【教学重难点】 重点:能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。难点:能运用所学知识解决生活中的问题【教学准备】 例2主题图、彩色笔。【教学过程】 学前准备1、口算(两位数乘整十数)38×1020×1491×4081×6072×3
三年级数学下册(RJ)教学课件第5课时 笔算乘法(进位) 第 4 单元两位数乘两位数一、复习导入714×21344836627×1157775533×2119×91 7 1前三道题和最后一道题有什么不同?二、探索新知情境引入,提出问题48×37=?春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?248×37=?48≈5037≈4050×40=2000大约20
第5课时 笔算乘法(进位) 第 4 单元两位数乘两位数一、复习导入714×21344836627×1157775533×2119×91 7 1前三道题和最后一道题有什么不同?二、探索新知情境引入,提出问题48×37=?春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?248×37=?48≈5037≈4050×40=2000大约2000盒。探究算法48×37=1
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三位数乘两位数笔算乘法(进位)教学内容: 青岛版小学数学四年级上册37页 信息窗3第1课时 教学目标1.学生在经历探索三位数乘两位数计算方法的过程中掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确进行计算2.在能运用已有知识解决新的计算问题的同时体会知识的迁移规律感受数学知识和方法的内在联系3.学生在自主探索合作交流中体验成功的愉悦进一步树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感教学重难点
5 第6单元 多位数乘一位数2笔算乘法第1课时笔算乘法(不进位)【教学内容】教材第60页例1。【教学目标】1初步学会乘法竖式的书写格式,理解每一步计算的含义;能正确地进行多位数乘一位数(不进位)的笔算。2在自主探索、交流学习中,体验计算方法的多样化。3会用已学的知识解决生活中简单的实际问题,体会数学与生活的联系。【教学重难点】重 点:探索并掌握两、三位数乘一位数的笔算方法(不进位)及乘法竖式书写的
4 第4单元 两位数乘两位数第3课时 笔算乘法(不进位)【教学目标】1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。【教学重难点】 重点:掌握笔算方法并正确计算。难点:解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。【教学准备】 例1主题图、彩色笔【教学过程】 学前准备1、口算。 52×10 43×30 12×4
三年级上册教案 第6单元 多位数乘一位数2笔算乘法第1课时笔算乘法(不进位)【教学内容】教材第60页例1。【教学目标】1初步学会乘法竖式的书写格式,理解每一步计算的含义;能正确地进行多位数乘一位数(不进位)的笔算。2在自主探索、交流学习中,体验计算方法的多样化。3会用已学的知识解决生活中简单的实际问题,体会数学与生活的联系。【教学重难点】重 点:探索并掌握两、三位数乘一位数的笔算方法(不进位)及乘
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