配方法解一元二次方程【学习目标】1.会用开平方法解一元二次方程理解配方的概念并掌握配方的技巧2.通过自主探索和小组合作学会运用配方法解一元二次方程【课前导学】一探究新知:知识点1 直接开平方法解一元二次方程:【知识链接1】求一个非负数的平方根:如果则=_______如果则=_______如果则=_______试求下列方程的根:(1) (2) 【提示】当满足方程的根不止一
用配方法解一元二次方程(第3课时用)学考目标:理解配方的意义会用配方法求二次项系数不为1的一元二次方程的根二重点:熟练运用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程难点:用配方法解二次项系数为分数的一元二次方程(一)课前小测(5分钟):1解方程:x2-4x-1=02填空:1)x2-2x(??? )[x(??? )]2 2)x26x(??? )[x-(??? )]2 二试把下列一元二次方程的二次项
第1课时 一元二次方程【学习目标】1学会根据具体问题列出一元二次方程培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力2了解一元二次方程的解或近似解3增进对方程解的认识发展估算意识和能力【知识要点】1一元二次方程的定义:只含有一个未知数的整式方程并且都可以化为(abc为常数)的形式这样的方程叫做一元二次方程(1)定义解释:①一元二次方程是一个整式方程②只含有一个未知数③并且未知数的最高次数是2这三个条件必
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2016年北师大版九年级数学上册第2章 《一元二次方程》单元试测试题一选择题(共18小题)1.若方程(m-1) QUOTE MERGEFORMAT -(m1)x-2=0是一元二次方程则m的值为 ( ) B.±1 D.-12.一元二次方程x2﹣4x5=0的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根3.已知x=1是
一元二次方程的解法学习目标:1.使学生辨清数字数位数三者之间的区别与联系会用含未知数的代数式表示关系式2.会根据所设的不同意义的未知数列出相应的方程会从多个角度考虑一 o 欢迎登陆全品中考网 题多解有关数字的应用问 o 欢迎登陆全品中考网 题3.进一步体会列方程解应用 o 欢迎登陆全品中考网 题的要点.重点和难点:同上节课一样认真审 o 欢迎登陆全品中考网 题分析
九年级一元二次方程练习一精心选一选相信自己的判断1下列方程是一元二次方程的是( )A BC D2使分式 的值等于零的x是 ( ) B.-1或6 C.-1 D.-63关于的方程是一元二次方程的条件是 ( )A B C D4方程x2-4│
第二章 一元二次方程2.2 用配方法求解一元二次方程(二)课 题2.2 用配方法求解一元二次方程(二)课型新授课教学目标1.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程.2.了解用配方法解一元二次方程的基本步骤.教学重点用配方法求解一元二次方程.教学难点理解配方法.教学方法讲练结合法教学工具教 学 内 容 及 过 程学生活动一复习:1什么叫配方法2怎样配方方程两边同加上一次项系数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 一元二次方程复习课本章要求掌握内容1.会区分一元二次方程会写一元二次方程的一般形式2.会用一元二次方程的四种方法(开平方法配方法公式法分解因式法)灵活解一元二次方程3.阅读训练:会用一元二次方程解决实际问题.4.(补充)根的判别式及根与系数的关系.5.解一元二次方程的实际问题一般步骤是:1审2设3列4解5验6答课前热身
一元二次方程应用专题训练班级____________________增长率问题:1恒利商厦九月份的销售额为200万元十月份的销售额下降了20商厦从十一月份起加强管理改善经营使销售额稳步上升十二月份的销售额达到了193.6万元求这两个月的平均增长率.2某种电脑病毒传播非常快如果一台电脑被感染经过两轮感染后就会有81台电脑被感染.请你用学过的知识分析每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑若病毒
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