第1课时 一元二次方程【学习目标】1学会根据具体问题列出一元二次方程培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力2了解一元二次方程的解或近似解3增进对方程解的认识发展估算意识和能力【知识要点】1一元二次方程的定义:只含有一个未知数的整式方程并且都可以化为(abc为常数)的形式这样的方程叫做一元二次方程(1)定义解释:①一元二次方程是一个整式方程②只含有一个未知数③并且未知数的最高次数是2这三个条件必
配方法解一元二次方程【学习目标】1.会用开平方法解一元二次方程理解配方的概念并掌握配方的技巧2.通过自主探索和小组合作学会运用配方法解一元二次方程【课前导学】一探究新知:知识点1 直接开平方法解一元二次方程:【知识链接1】求一个非负数的平方根:如果则=_______如果则=_______如果则=_______试求下列方程的根:(1) (2) 【提示】当满足方程的根不止一
(1).用描点法作二次函数y=x22x-10的图象(3).确定方程x22x-10=3的解驶向胜利的彼岸做一做P70一元二次方程的图象解法(3).确定方程3x2-x-1=0的解
一元二次方程应用专题训练班级____________________增长率问题:1恒利商厦九月份的销售额为200万元十月份的销售额下降了20商厦从十一月份起加强管理改善经营使销售额稳步上升十二月份的销售额达到了193.6万元求这两个月的平均增长率.2某种电脑病毒传播非常快如果一台电脑被感染经过两轮感染后就会有81台电脑被感染.请你用学过的知识分析每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑若病毒
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一元二次方程教学案例主题词:一元二次方程 生活实际 探究归纳 合作学习 案例摘要学习方法是《新课标》的灵魂知识是学生学习的阶段性目标学习方法才是学生终生受益的长远目标基于以上理念本节以雕像问题制作方盒问题和体育比赛中的组合问题这三个问题为背景在探究中引出一元二次方程的概念由学生合作归纳出一元二次方程的一般形式让学生感受一元二次方程这一概念的内涵并通过提出问题要求学生观察方程中未知数的
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(北大师)九年级上册 第二章 一元二次方程知识点一:认识一元一次方程(一)一元二次方程的定义:只含有一个未知数(一元)并且未知数的次数是2(二次)的整式方程这样的方程叫一元二次方程(注意:一元二次方程必须满足以下三个条件:是整式方程一元二次)(二) 一元二次方程的一般形式:把(abc为常数a≠0)称为一元二次方程的一般形式其中a为二次项系数b为一次项系数c为常数项【例题】1一元二次方程3x 25x
2016年北师大版九年级数学上册第2章 《一元二次方程》单元试测试题一选择题(共18小题)1.若方程(m-1) QUOTE MERGEFORMAT -(m1)x-2=0是一元二次方程则m的值为 ( ) B.±1 D.-12.一元二次方程x2﹣4x5=0的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根3.已知x=1是
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