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用配方法解一元二次方程(第3课时用)学考目标:理解配方的意义会用配方法求二次项系数不为1的一元二次方程的根二重点:熟练运用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程难点:用配方法解二次项系数为分数的一元二次方程(一)课前小测(5分钟):1解方程:x2-4x-1=02填空:1)x2-2x(??? )[x(??? )]2 2)x26x(??? )[x-(??? )]2 二试把下列一元二次方程的二次项
第二章 一元二次方程2.2 用配方法求解一元二次方程(二)课 题2.2 用配方法求解一元二次方程(二)课型新授课教学目标1.会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程.2.了解用配方法解一元二次方程的基本步骤.教学重点用配方法求解一元二次方程.教学难点理解配方法.教学方法讲练结合法教学工具教 学 内 容 及 过 程学生活动一复习:1什么叫配方法2怎样配方方程两边同加上一次项系数
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配方法解一元二次方程【学习目标】1.会用开平方法解一元二次方程理解配方的概念并掌握配方的技巧2.通过自主探索和小组合作学会运用配方法解一元二次方程【课前导学】一探究新知:知识点1 直接开平方法解一元二次方程:【知识链接1】求一个非负数的平方根:如果则=_______如果则=_______如果则=_______试求下列方程的根:(1) (2) 【提示】当满足方程的根不止一
第 22 章一元二次方程 配方法第 1课时【教学任务分析】主备人王玉兰单位九年级数学组使用人杨文国教学目标知识与技能理解配方法会利用配方法对一元二次式进行配方过程与方法1通过对比转化总结得出配方法的一般过程提高推理能力2通过对一元二次方程二次项系数是否为1的分类处理锻炼学生的抽象概括能 力3会用配方法解简单的一元二次方程4发现不同方程的转化方式运用已有的知识解决新问题情感态
用配方法解一元二次方程的步骤:即 x=4写出方程的解: x1= x2=解:a= b= c = .b2-4ac= = . x= = . = .即 x1 = x2 = . (5)6t2 -5 =13t
配方法解一元二次方程教学目标:教学重点:掌握配方法解一元二次方程的过程.教学难点:能够正确使用配方法解一元二次方程.教学过程:一出示学习目标:二自学指导:(阅读课本P32-33页思考下列问题)1.阅读问题2及P32-33两个思考并总结配方法解一元二次方程的步骤及配方的技巧2.在理解例1基础上完成P34练习12三效果检测:1让学生通过阅读问题2自己归纳概念:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法
22 用配方法解一元二次方程学案(1)1.自主学习(1)用适当的代数式填空:①x2-4x =(x- )2②x2-8x =(x- )2③ =(x )2 ④x210x =(x )2什么叫做配方法配方时方程两边同时加是什么 配方法的一般步骤是:①二次项系数化为
第1课时 一元二次方程【学习目标】1学会根据具体问题列出一元二次方程培养把文字叙述的问题转换成数学语言的能力2了解一元二次方程的解或近似解3增进对方程解的认识发展估算意识和能力【知识要点】1一元二次方程的定义:只含有一个未知数的整式方程并且都可以化为(abc为常数)的形式这样的方程叫做一元二次方程(1)定义解释:①一元二次方程是一个整式方程②只含有一个未知数③并且未知数的最高次数是2这三个条件必
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