单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平行四边形第五单元--平行四边形和梯形一复习旧知导入新知观察下面的图形寻找平行四边形1.出示图形2.问题:哪个图形是平行四边形3.学生汇报(一)感受生活中平行四边形的存在1.出示图
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认识平行四边形第五单元--平行四边形和梯形一、复习旧知,导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。1出示图形。2问题:哪个图形是平行四边形?3学生汇报。(一)感受生活中“平行四边形”的存在1出示图片。2问题:从图中你能发现平行四边形吗?3学生汇报。(在图上指一指)二、创设情境,探究特征(二)观察、猜想平行四边形的特征1问题:思考一下平行四边形有什么特点?想好后和同学说一说。2学生汇报。预设:有四条边
A1填空题(1)一个四边形当只有一组对边平行时是( )当两组对边分别平行时是( )当两组对边分别平行四个角是直角时是( )当两组对边分别平行四个角是直角四条边都相等时是( )3厘米2厘米4厘米(2)图一中梯形上底是( )厘米下底是( )厘米高是( )厘米 5厘米8厘米7厘米图三图二图一(3)图二中平行四边形的底是(
营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计课题第三单元平行四边形的认识课型新授导学目标1使学生初步认识平行四边形了解平行四边形的特点2通过学生手动脑想眼看使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识发展空间观念重 点12难 点1导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计我的反思一自主学习二合作探究认识平行四边形1出示主题图从图中你看到了哪些图形指给同桌看2出示带有平行四边形的实物图片师:它们是正方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元:平行四边形和梯形平行四边形的认识初稿:北京市东城区新鲜胡同小学 陈友鹏统稿:北京市东城区教师研修中心 王彦伟一复习旧知导入新课①②③④⑤哪一组是平行线一复习旧知导入新课二自主探究合作交流二自主探究合作交流二自主探究合作交流二自主探究合作交流这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册丹徒区实验小学(1)(2)(3)(4)(5)生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形◆ 请你利用手边的材料自己动手做个平行四边形平行四边形两组对边:分别平行两组对边:分别相等下面哪些图形是平行四边形 长方形菱形和正方形的两组对边也分别平行它们都是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形平行四边形 请你利用手边的材料自己动手做个平行四边形做一做想一想平行四边形容易变形具有不稳定性下面哪些图形是平行四边形底高从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高底高高底画出下面每个平行四边形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学二年级上册沿江小学 徐敏 请你利用手边的三角形拼成这样的四边形像这样的四边形是平行四边形下面哪些图形是平行四边形( )( )( )( )( )找出平行四边形画下来生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平行四边形同一平面内不相交的两条直线叫平行线 ⑴ ⑵ ⑶⑷ ⑸ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形的边有什么
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