本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《游乐场》教学设计教材分析?“游乐场”这节课,是在学生已经对除法含义有了初步的体会,学会了用2-9的乘法口诀口算表内乘法和用2-5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力,通过这节课的学习,将进一步丰富学生对除法运算的认识,学会用6-9的乘法口诀解决实际问题,密切数学和生
游乐场检票上车把口诀补充完整六()四十二七( )五十六 ( )九五十四()九三十六()八二十四 四()二十四六( )三十六 五()二十五()九二十七 ( )八四十八五九( )七九() 七七( ) 四()三十二口算40÷8=16÷2=18÷3=42÷7=4÷4=9÷3=48÷8=27÷9= 49÷7=81÷9= 6×7=54÷9= 36÷4=63÷7=24人你问我答,比一比谁是我们的提问能手,谁又
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 教 材简 析“游乐场”是一节练习课,是在学生已经对除法含义有了初步的体会,学会了用2-----9的乘法口诀口算表内乘法和用2---5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。学生已有了初步观察图的能力和提出问题的能力,通过这节课的学习,将进一步丰富学生对除法运算的认识,学会用6----9的乘法口诀解决实际问题,密
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 游乐场教学内容:?????教材86、87页的内容。?教学目标:?????1.通过快餐店这一故事情境,让学生根据所提出的问题来选择不同的算式。巩固乘除法和“倍”的知识。?????2.培养学生勤思考,乐于合作的良好习惯。?教学重点:?????有关乘法、除法和“倍”的知识教学。?教学难点:?????理解求“倍”的应用题必
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 教学年级:二年级?授课课题:《游乐场》?教学版本:义务教育课程标准实验教科书???(北师大版)?授课时间:40分钟?科研课题:小学数学引导学生自主、合作、探究学习的教学模式?一、学生分析?1、本班学生大约910岁,本性好奇,活泼好动,求知欲强,争强好胜。?2、学生的知识基础:已熟练地掌握乘法口诀并能计算,初步会应用
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题 游乐场课型自学展示课 12人能坐满几节火车车厢?------------------------------------------------4辆碰碰车能坐多少人?----------------------------------------------------四.反馈检测 ( 5') 练一
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 一、判断题13个7比4个6大。()224块饼干可以平均分给5个同学。()348里有多少个6,列式为48-60()4除数是6,被除数是24,商是多少?列式为6÷240()二、填空题选择恰当的数填一填,每个数只能用一次!()×()=()()×()=()三、解答题
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 儿童乐园 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第一单元 课题儿童乐园 计划学时1 教学目标 知识目标1.从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式,初步体会乘法的意义,并掌握它的读法、写法及各部分的名称。 2.结合具体情境,会把相同加数连加的算式改写成乘法算
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第四单元 课 题 快乐的动物 计划学时 1 教学目标 知识目标 让学生观察的基础上,进一步了解等分活动和除法的关系 , 让学生进一步了解“倍“的含义。 情感、态度与价值观 动手操作是各种感官参与学习活动,提高学
乐去游乐场售票处海洋馆电动火车蹦蹦船 16×4=()元 × 41 62 4664向十位进2,个位上写4。答:16人坐太空船需要64元。16× 464 212×448比较下面两题的竖式计算过程有什么相同点及不同点。怎样处理进位的数?62①试一试②用你喜欢的方法计算。12 ×5 18 ×3 15 ×6 24 ×418× 524×48 2× 331× 6连一连2 × 325 × 12
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