一年级数学上册 ???? 总第序号()课时课??? 题第一课时《买铅笔》课? 型新课教学目标1在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法理解算理2能正确计算十几减9的减法并能简单运用3培养善于思考倾听的学习习惯能理解他人的不同算法教学重点学会正确的计算十几减9的退位减法教学难点对退位减法的理解感知计算方法的多样性教学方法讲授法教学媒
第一单元???认识图形(二)第一课时:认识平面图形总课时数:绿色圃中小学教育网:.lspjy授课时间:教学目标:1.通过拼摆画各种图形使学生直观感受各种图形的特征2.培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数学交流的能力3.能辨认各种图形并能把这些图形分类 教学重点:初步认识长方形正方形圆形和三角形的实物与图形教学难点:初步认识长方形正方形圆形和三角形的实物与图形教学准备
第一单元???认识图形(二)第一课时:认识平面图形总课时数:教学目标:1.通过拼摆画各种图形使学生直观感受各种图形的特征2.培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数学交流的能力3.能辨认各种图形并能把这些图形分类 教学重点:初步认识长方形正方形圆形和三角形的实物与图形教学难点:初步认识长方形正方形圆形和三角形的实物与图形教学准备:图形卡纸实物学具等教学过程: 一复习探究新知: 1.小朋友们还
第一单元:认识图形(二)单元教学计划一单元内容及简析认识图形(二)这部分内容是在上学期认识立体图形的基础上教学的通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了这里主要是通过一些操作活动让学生初步体会长方形正方形平行四边形三角形圆这些平面图形的一些特征并感知平面图形与立体图形间的一些关系本单元教学的关键是让学生通过摆拼剪等活动体会图形特征感知图形间的关系 二单元教学目标1.知识与技能目标:让学生认
第一单元 简易方程第一课时 方程的意义学习内容: 教科书第1页的例1例2和试一试完成练一练和练习一的第12题学习目标: 理解方程的含义初步体会等式与方程的联系与区别体会方程就是一类特殊的等式学习重点: 理解并掌握方程的意义学习难点: 会列方程表示数量关系学习过程: 引: 教师谈话说明学习内容议: (一)教学例11.出示例1的天平图让学生观察提问:图
课题: 有余数的除法页码: 1-2 教学目标知识与技能:使学生初步理解有余数除法的意义能正确列出有余数除法的算式数学思考: 培养学生初步的操作观察概括能力解决问题:能解决有余数除法的实际问题情感与态度:培养学生学习数学的兴趣教学准备圆片11个教学过程一导入 出示: ○○○ ○○○提问:你能看图列出两道除法算式吗根据图说说这两道算式表示什么意思二新课 1.摆一摆 请小朋
课题: 有余数的除法页码: 1-2 教学目标知识与技能:使学生初步理解有余数除法的意义能正确列出有余数除法的算式数学思考: 培养学生初步的操作观察概括能力解决问题:能解决有余数除法的实际问题情感与态度:培养学生学习数学的兴趣教学准备圆片11个教学过程一导入 出示: ○○○ ○○○提问:你能看图列出两道除法算式吗根据图说说这两道算式表示什么意思二新课 1.摆一摆 请小朋
课题: 有余数的除法页码: 1-2 教学目标知识与技能:使学生初步理解有余数除法的意义能正确列出有余数除法的算式数学思考: 培养学生初步的操作观察概括能力解决问题:能解决有余数除法的实际问题情感与态度:培养学生学习数学的兴趣教学准备圆片11个教学过程一导入 出示: ○○○ ○○○提问:你能看图列出两道除法算式吗根据图说说这两道算式表示什么意思二新课 1.摆一摆 请小朋
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十几减9学习目标:1经历从实际情景里提出并解决问题的过程理解十几减9的计算方法能比较熟练地计算十几减92在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性3能应用知识解决生活中相关的实际问题体会数学的作用学习重点:能比较熟练地计算十几减9学习难点:理解十几减9的退位计算方法学习资源:学具学习过程:一引同学们上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了它对小猴
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