单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解含义深刻的词语和句子理解词语联系上下文理解词语 运用比较法演示法联系生活实际法分析词语的形体构成 游戏法联系上下文理解词语联系生活实际法运用比较法?一联系上下文理解词语1联系上下文词句义直接感知词语意?如《将相和》一文中的负荆请罪一词前文有于是他脱下战袍背上荆条亲自到蔺相如门上请罪?一联系上下文理解词语2.联系上下文语句间
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文章重要词语含义的理解 ?人民的不满和反抗的强烈程度用来攻击别人的材料容颜原来指的是人的容貌和脸色这里用来形容季节的颜色格式:××指代……(语境义)方法:看位置先往前找如果找不到才往后找自豪的词典义是因为自己或者自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣这里的语境义则表现了男子因为有儿子帮他推车而感到幸福的心理
理解文中重要词语的含义考试中考查的重要词语主要有以下几种:体现立场观点的词语表现文章主题思想的词语反应深层次含义的词语反应具体语言环境的词语对文章结构起照应连接作用的词语比喻接待等特殊词语根据语境而做其他义项的词语等理解重要词语的基本原则是依据具体语境从操作的层面来说主要有以下几点:词语所在句子的内容一般说词不离句具体某个词的含义要根据句子的含义进行推断2前后句叙述的内容 词语所在
深刻理解教材创造性使用教材是实施有效教学的基础 罗山县教研室 甘志远 教材是教学专家和优秀教师的智慧结晶它总体上遵循了数学知识本身的特点和学生的认知规律比较好地展现了数学知识的发生发展顺序呈现了数学知识应有的逻辑顺序对学生而言教材是学生从事数学学习的基本素材它为学生的数学学习活动提供了基本线索基本内容和主要的数学活动机会对教师而
第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选参评教案初中中考语文阅读考点复习教案之理解文中重要词语的含义 ◎贵州省赤水市第八中学 李明泉教学课时:三课时教材版本:适合初中各版本章节:理解文中重要词语的含义对教材内容的理解分析: 理解文中重要词语的含义是中考现代文阅读中的一个重要考点考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力所谓文中二字告诉考生应从整体上感知全文并根据
中国政法大学专家:李庄案不具有里程碑意义2010年01月12日11:29??来源: 《重庆日报》李庄案备受开庭时全国有近三十家媒体记者前来旁听有人说李庄案审判具有里程碑意义 那么在法学家眼里李庄案何以引人案件的法律意义在哪里同时将在哪些方面引发我们思考就此记者采访了我市(重庆)及国内知名法学专家 李庄案不是第一起 案件本身没什么典型中国政法大学法律系刑事诉讼法教研室主任国家司
想一想选一选2.逗字用音序查字法先查音序( )再查音节( )3.写出下列字的部首 刮( ) 秉( ) 奏( ) 慕( ) 赶( ) 困( ) 舜( ) 马( ) 史( )①数清所查字共有几画②从难检字笔画索引相应的笔画数中找到这个字③按难检字笔画
理解文中词语的含义和作用考题类型:解释词语的含义(词语在具体语境中的作用)用得好好在哪里某词的表达作用怎样理解某个词能否删掉或换成某个词①表面意思深层含义 ②中心词或修饰语表意的准确性③词语在文中的表达效果(准确形象)写出了事物的特点传递了某种感情运用了修辞方法:①联系上下文结合前后内容理解②依据语境把握感情体会词语的感情色彩③同义词近义词替换比较分析④删除比较文章中的任何词语都不是孤立的一
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