大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.6.docx

    2.6 分数连乘一计算×× 学校买来故事书180本连环画是故事书的童话书是连环画的学校买来童话书多少本一个长方体水箱从里面量长米宽米高米这个水箱的容积是多少立方米答案:一 2 二180××=140(本)三××=(立方米)

  • 1.6.docx

    1.6分数连乘1. 计算1724×634×59=  1355×58×513= 649×1730×717=  1327×2726×1021×715=2.学校组织秋游四年级去了125人五年级去的人数是四年级的45六年级去的人数是五年级的34六年级去了多少人3. 一个长方形的长是2512米宽是长的45这个花坛的面积是多少参考答案:1. 572 588 1

  • 2.5.doc

    六上第二单元分数乘法的认识第五课时1. 与 的积的8倍是多少2.商店运来240箱梨第一天卖出总数的 第二天卖出的相当于第一天的 第二天卖出多少箱3.学校图书馆买来800本图书其中的 是科技书科技书本数的 是数学课外书数学课外书有多少本4.三年级一班男生人数是全班人数的 三年级一班人数是全年级人数的 三年级一班男生人数占全年级人数的几分之几 5.新江小学四年级人数是三年级的

  • .doc

    分数连乘______第5___课时教学目标:1使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法2让学生在用数学活动中学会收集选择和加工信息培养学生分析和解决实际问题的能力3进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系在共同探讨中培养合作意识教学重点:掌握求一个数的几分之几是多少的两步应用题的解题思路和计算方法教学难点:理解应用题中单位1和问题的

  • 2.5.docx

    2.5 分数乘分数一填空1. 的是( )7吨的是( )吨2. 一根木棒长米它的是( )米二计算×= ×= ×= ×=一个正方形的边长是米它的面积是多少平方米答案:一1. 2. ×=(平方米)

  • 2.4.doc

    六上第二单元分数乘法的认识第四课时1.列式计算: 米的 是多少米2.一瓶墨水大约有 升 瓶这样的墨水有多少升3. 小时的 是多少小时4.1吨芝麻可榨油 吨 吨芝麻可榨油多少吨5.一盒牛奶有 升爸爸喝了这盒牛奶的 爸爸喝了多少升牛奶答案: 1. × = (米)2. × = (升)3. × = (小时)4. × = (吨)5. × =

  • 1.4.doc

    第4课时 分数连乘计算下面各题 QUOTE × QUOTE × QUOTE   QUOTE ×12× QUOTE × QUOTE × QUOTE   QUOTE × QUOTE × QUOTE 看图列式计算鱼池里养红金鱼48条黑金鱼的数量是红金鱼的 QUOTE 花金鱼的数量是黑金鱼的 Q

  • 2.1-.doc

    智立方培训中心内部材料联系人:张老师 :13773951650 地址:现代名城18幢2单元101室 课题:分数乘整数【预读】(Prereading)1分数乘整数的意义:两种方法哪一个更简单呢 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同:求几个相同加数和的简便计算 补充:求一个数的几倍或求几个相同分数的和是多少就用这个分数乘几2分数乘整数的计算方法: 分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分

  • 2.1m.ppt

    分数乘整数的意义是什么练习24练习91 2 5 2

  • 练习.doc

    分数连乘练习教学内容:青岛版六年级上册15—16页自主练习8—16题教学目标 1.进一步掌握分数连乘的计算方法熟练进行计算并运用所学知识解决一些简单实际问题2.结合具体实例进一步体会求一个数的几分之几是多少各数量之间的内在联系感受数学知识和方法的应用价值3.在对实际问题探索与交流的过程中不断积累数学活动经验同时训练学生的开放性思维能力4.进一步培养学生分析和解决实际问题的能力激发学生的学习兴

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部