甸南镇回龙小学六年级品德与社会培优辅差计划施树春六年级品德与社会培优转差计划? 一指导思想? 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批学习尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和能力以便在毕业测试中取得好的成绩并能
2012—2013学年五年级品德与社会培优转差工作计划一指导思想:结合本班的实际情况学生之间学习纪律情况参差不齐为提高优等生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让学生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩培养较好的学习生活习惯并逐步提高纪律意识和思想道德水平形成良好的自身素质为了让培辅计划落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手培养良好的习惯从
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六年级上册语文培优辅差工作计划双龙完小:邓世成 希望每一个学生都成为优生是每一个教师的共同愿望从后进生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成赶帮超的浓厚氛围使每个学生学有所长学有所用提高学习成绩全面提高教学质量一培优辅差工作目标1认真落实培优辅差工作计划做好参加对象的辅导工作和思想教育工作培优和转差同步进行2积极组织相关学生参与活动力争家长的大力配合3通
培优辅差记录表年级: 六年级学科: 品 社: 周建国安站镇贺庄小学六年级品社培优辅差工作计划 作为一名毕业班的老师为了学生的全面发展为了让每一位学生都能取得满意的学习成绩针对本班学生品社的现状特制定计划 一对学生进行理想教育一个人没有理想生活就没有了意义有了理想奋斗就有了明确的目标生活才会有希望因此要逐渐引导学生树立远大理想同时还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)这样一步步迈向成功
XX小学2012学年度第二学期六年级《品德与社会》工作计划一学生知识能力习惯态度分析:从发展阶段来看六年级下学期是整个小学阶段学习的最后一个学期而学生的品德与社会性发展并非是从这门课的学习才开始的在《品德与社会》这门课之前学生已经有了比较丰富的生活经验和《品德与生活》课程的学习基础这个时期的学生已经通过之前的生活和学习具备了一些生活积累社会生活经验比以前更为丰富他们中的绝大多数已经形成了与他
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六年级上册语文培优转差计划2010-2011-1时光在匆匆中流失弹指间我们又迎来了新的学期为了使学生在新的学期里取得更好的成绩特制定语文培优转差的教学计划:一指导思想: 勇于克服困难勤于无私奉献是每一个优秀教师的不懈追求本着让每个学生都进步让每位家长都满意让社会各界都认可没有差生只有差异的原则从后进生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成赶帮超的
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