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  乘法的初步认识第四小学校 欧其艳教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元乘法的初步认识的第一课时教学目标1．使学生从熟悉的游戏中初步了解乘法的意义2．使学生知道求几个相同加数的和可以用乘法计算3．认识乘号并会读乘法算式4．培养学生的初步观察归纳能力合作交流能力及团结协作的良好品质教学重难点使学生初步了解乘法的意义教具多媒体演示软件学具小棒教学过程一准备1

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  《乘法的初步认识》教学设计一 教学目标1.经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程初步理解乘法的意义初步体会乘法与加法的内在联系2.结合具体事例通过动手操作观察探究等学习活动逐步体会乘法运算的意义3.通过学生动手操作学具鼓励学生认真观察分析比较培养主动求知和实践探索能力二教学重点难点教学重点： 1.初步理解乘法的意义初步体会乘法与加法的内在联系教学难点：1.会正确地用几个几相加描述相同加

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  《乘法的初步认识》教学设计教学内容： 青岛版二年级上《乘法的初步认识》教学目标：1结合具体情景借助相同加数连加的计算初步体会乘法的意义能根据加法算式写出乘法算式能正确地读写乘法算式2经历数与算的过程体会乘法产生的必要性以及乘法和加法之间的关系感受乘法计算的简便性初步有符号感3体验乘法与日常生活的密切练习在个性化及交流中获得成功的体验初步形成合作意识教学重点：通过探究使学生理解求几个相同加数的