洋北中心小学英语阅读教学计划一指导思想为了认真贯彻落实区教育局《关于加强我区中小学英语阅读和口语教学提升英语教育质量的实施方案》培养学生用英语交际的能力用英语思维的能力激发学生学习英语特别是进行口语与阅读学习的积极性全面提升我区中小学英语教育教学质量培养阅读兴趣陶冶阅读情操使我校英语教学水平得到显著提高二组织:组 长:郭利副组长:朱智慧组 员:蔡则宝 胡先文 蔡倩 李玉江三.工作
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《小学英语阅读教学探究》课题计划小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感使其形成正确的语音语调初步具备运用所学英语进行交际的能力阅读作为语言学习的一个重要手段它既可以扩大学生的词汇量又可以使学生在阅读过程中了解英美等国的文化背景生活习俗思维习惯及英语语言的特点引导学生参与体验英语阅读的乐趣激发学生阅读的兴趣培养学生良好的学习习惯和有效的学习策略培养学生综合语言运用能力这
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小学语文阅读教学实验计划 开放语文课程是语文课程的基本理念是新课程语文课的一个重要标志本学期开始我校将进行小学语文阅读教学资源的开发利用的课题研究旨在通过对语文阅读教学资源的开发拓宽学生的知识面加强情感的体验使学生通过各种渠道为自己学习语文服务从而起到提高语文素养的作用本学期课题研究设想 1开发利用校内课程资源 (1)开发多种渠道利用多种手段丰富教学学习形式努力调动同学们学习语文
小学教师阅读计划(2010—2011学年度第二学期)一指导思想以扩大教师阅读视野培养勤学乐学习惯提升教师人文素养为目标通过开展激励教师从前贤和经典名篇中吸取精神营养促进教师成长为人师表全面提高学校整体发展水平和教师综合素质二活动目标1通过开展读书活动促进教师树立正确的世界观人生观进一步弘扬敬业奉献精神2通过开展读书活动更新教师的教育理念改进教学方法对比发现自己的教育思想教学行为之不足引发读书之欲望
小学英语阅读教学设计一小组讨论1PEP版教材中设置的阅读板块的目的是什么2小学生英语学习的过程中什么时候开始进行阅读教学3阅读教学中应该注意哪些问题4适合小学生的阅读测略有哪些1PEP教材中设置的阅读板块的目的:四下:Read and Write:通过生动活泼的情景呈现趣味对话扩展语言知识面提高学生阅读理解的能力五上下Read and Write A:通过真实活泼的情景复现A部分语言点并加以扩
浅析中学英语阅读教学随着科技的发展和提高英语教学越来越注重培养学生的交际能力强调交际效果例如计算机网络提供的信息有85是用英语传送的政治经济文化宗教等的交流要求人们具备熟练的阅读英语方面的知识和能力那么从小培养学生的阅读能力提高他们分析问题解决问题的能力是中学英语教师不断探索的课题在初中阶段尤其是在初二初三年级阅读能力的培养是英语教学的重要内容在立足于教材的基础上我利用教材中的课文教学来培养阅读技
阜宁县郭墅中心小学英语课外阅读计划二〇一一年秋学期执教者:王 涛一指导思想:小学生英语阅读能力是英语教学目的之一是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法又是落实英语交际功能的主要途径对于小学英语教学来说首先要培养的是学生的听说能力当学生有了一定的听说基础之后就需要不失时机地加强阅读教学因为英语学习需要不断地复现需要大量的输入来强化听说的语言材料并加以拓展简单机械的复现和输入会使学生失去学
Passage are many apple trees in a garden. Theyre good friends. One day an old tree is ill. There are many pests in the tree. Leaves of the tree turn yellow. The old tree feels very
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